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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
問題解決	高校	情報	楽しい遠足プランをたてる	鳥取県センター	914
問題解決（石巻圏内の問題点と活性化について）	高校	情報	石巻圏内の復興や活性化を進めるアイディアを現状や問題点から考える。	更新講習17	1026
四角形と三角形の面積	5年生	算数・数学		鶴岡市18	840
国の政治のしくみ　～選挙における投票率について～	6年生	社会	プロジェクトのミッションとして「〇〇市の投票率を日本一にするためのCMをつくろう！」成果物として・投票率UPを訴えるCM(動画)をつくる	教職員支援機構19	705
国土の地形の特色	5年生	社会	ミッション：ALTの先生に、日本の地形の特色を伝えよう成果物：白地図	ジョーカーの会18	929
国土の自然とともに生きる	5年生	社会	下級生にごみ減量作戦を提案しよう劇、動画など（対象児童に応じて）	1903国際文化フォーラム	889
国語辞典を作ろう	中学校	国語	ミッション・本やネット等でより正確なたくさんの情報収集ができる。成果物・調べた言葉の辞書をお互いに発表し合う。	教育と情報20	817
国語辞書をつくろう。	高校	国語	自分たちが普段使っている言葉を分析し、わかりやすく説明したリーフレットをつくろう。	岡山県センター17	1378
国際女性デー、世界各地でデモ	高校	外国語	対象を授業を受けている生徒や社会とし、教材のビデオの女性のデモがなぜ発生したのかを考え、その問題を解決する方法をを探る。この問題は、ジェンダーの問題に関する問題である。先進諸国にあり、女性の立場の現状を踏まえ、各国の状況も踏まえたたうえで、問題解決法を探る。	更新講習17	960
地元でできる仕事を考えよう	5年生	総合	単元目標子どもが将来の自分に期待する態度を養うことができる。以下の3点を達成基準とする。 ◯地域の資源に着目し、職業を選択することができる。 ◯世の中が情報化社会であることに着目し、地域から全国・世界に発信できることに気づく。 ◯他教科との関連に気づき、学びを生かすことができる。	和歌山授業研究会19	943
地元の特産品を考えよう	5年生	社会	ミッション：新たな地元の特産品を考え、地元を盛り上げよう。	教育と情報20	807
地元の郷土料理を広めよう	中学校	家庭	・地域で生産される食材を知り、地域の食文化を理解する・地元の郷土料理を学び、魅力を家族や地域の人に広める地元の郷土料理に使われている食材、特徴などをパワーポイントにまとめ、家族や地域の人に向けて発表する	教育と情報20	876
地元の食材を取り入れた、バランスのよい献立を考えよう	6年生	家庭	地元で生産されている食材を調べる。その食材を使って、栄養バランスの良い献立を考え、ポスターに献立をまとめ、参観日で保護者に向けて発表する。栄養バランスの良い献立を考える力を養うだけでなく、地元の食材を取り入れることで、地元の良さを再認識したり、地産地消を意識できるようになることを目的とする。	教育と情報20	1081
地元ケーブルテレビをPRしよう！	5年生	社会	地元のケーブルテレビ局を見学し、制作の工夫や苦労を知り、テレビ局の魅力をまだ知らな人にPRする番組を作る！	鳥取県センター18	834
地元食材を家で味わおう	6年生	家庭	この単元では、地元の食材について知り、自分の住んでいる地域についての知識や関心を深めること、そしてその食材を使った料理について調べることで、食材の良さを生かした調理方法（食べ方）があることを知り、実際に調理の経験をすることでその技術を高めることを目的としている。地域の方々にインタビューをするなどして調べたことを、パソコンを使ってプレゼンテーションを作ってより分かりやすく魅力的に人に伝える経験をすることで、情報機器を活用するという学びを得ることもねらいである。	教育と情報18	1030

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