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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
地域の食材を生かした商品の開発（大崎地区）	高校	専門科目	食材例：梅、デリシャストマト、仙台サイダー、菓子類、大崎米（サトウニシキ、ひとめぼれ）	宮城県情報17	1087
地域探検	3年生	社会	地域のお店（飲食店）にお客さんを呼ぶために、調査活動を行い、グルメマップをつくります。	教職員支援機構19	718
地域活性化！地域の魅力を海外に発信しよう	高校	外国語	地域創生〜旅行者を増やして地域を活性化〜	教育と情報17	986
地域研究	高校	専門科目	高校生による高校生のための筑波紹介アプリ開発 id:980のルーブリックを参考にしました。	教職員支援機構19	922
地層の重なりと過去の様子	中学校	理科	教師から問題集の問題を指定し、生徒はその問題が解けるような解説をプレゼンし、そのプレゼンを録画してたくらすに見せる授業を行った。教師からの事前説明はなく、生徒はゼロから問題集と教科書を読み込み、プレゼンテーションを行った。	国際文化フォーラム1803	998
地方自治	中学校	社会	よりよい町をつくるための改善案を考えよう	岡山県センター17	1074
地方自治と私たち	中学校	社会	地域の課題を見つけ出し、自分たちでできる解決策を考えよう！（エアコン）プレゼンテーション（クラスのみんなへ）	広瀬中18	981
地方自治と私たち	中学校	社会	ミッション：仙台市から35人学究の全国的な実現を提案しよう成果物：文部科学省に提案するプレゼンテーション	広瀬中18	980
地方自治と私たちのくらし	中学校	社会	市長に給食の改善案を提案しよう〜食品ロスを減らすために〜【キーワード】中学 3年公民食育食品ロスプレゼンテーション	千葉県センター18	1079
地方自治の役割	高校	社会	地域の実態を把握・体験し、地域の災害における弱点を見つけて市に提案しよう。住民の声の聞き方・届け方を学ぼう！	岡山県センター18	858
地球と宇宙	中学校	理科	星の動きを友達に伝え学びあい、受験に向かおう　ポスター日周運動と年周運動の学習後、それぞれの運動が同時に起きていることを学び合いをして考えさせていく。	更新講習18	1028
地球と宇宙　天体の1年の動き	中学校	理科	日本に明確な四季の区別があり、季節ごとに見える星座が違うことを、分かりやすく友達に伝えよう。プレゼンテーションを成果物に。	山形県教育センター20	1114
地球と私たちの未来のために	中学校	理科	ミッション：自分が住む地域の生態系を知り、理想的な生態系を考えてみよう成果物：考えをまとめて提言書を作成。自然保護のプロフェッショナルに見せて意見をもらう。	教育と情報19	865
地球と私たちの未来のために	中学校	理科	プロジェクトのミッション：身のまわりの環境の変化をとらえ、将来の資源の利用について考えを深めよう。期待する成果物：班ごとに決めたテーマについて資源の利用状況の変化とこれからの利用についての提案をする(模造紙などにまとめて、プレゼンをする)。	教育と情報19	973
地球に生きる	6年生	理科	エコスクールプロジェクトエネルギー消費が地球に優しい学校、家庭にしよう	教職員支援機構18	916

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