このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリック一覧

全1298件

【コメントがあるものを上部へ】【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Page Gap 86 87 次

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
学校での事故やけがの防止	5年生	保健・体育	ミッション：学校の危険な場所を見つけ、防止策を考え安全マップを作成し安全に暮らせるようにする。成果物：校内安全マップを作成し発表する。	教育と情報19	856
学校と家族のみんなを病気から守ろう！	6年生	保健・体育	かぜや感染症について感染症の種類や感染経路、かかりやすい体の状態などについて調査するとともに、対策方法や感染したときの対応、感染拡大の防止について学校のみんなが把握、理解して学校での感染症の流行が最小限に抑えられるようにする。お便りを作成し、1～5年生の各学年・クラスに配布する。	教育と情報18	993
学校について調べてしょうかいしよう	3年生	国語	【ミッション】自分たちの学校の良さや活動を１年生にアピールしよう【成果物】１年生が見て聞いて，学校のみりょくがわかりやすい発表の資料を使った発表	教育と情報19	1249
学校のまわり	3年生	社会	自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解し、地域社会に対する、誇りと愛情を持つ。身近な地域の様子から学習課題を見いだし、観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色や良さを考え、適切に表現する。	教育工学実習16	942
学校のまわり	3年生	社会	自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解し、地域社会に対する、誇りと愛情を持つ。身近な地域の様子から学習課題を見いだし、観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色や良さを考え、適切に表現する。	国際文化フォーラム1703	824
学校のよい所を発見しよう	6年生	国語	自分が所属している学校の良いところを発見し，保護者や地域へ情報発信をする。プレゼンテーション	千葉県センター18	836
学校のホームページ THE PLACE I LIKE	中学校	外国語	ミッション：学校内の好きな場所を，web記事形式で紹介しよう。THE PLACE I LIKE 成果物：web記事（形式の壁新聞?）	1903国際文化フォーラム	797
学校の紹介をしよう	2年生	国語	一つ下の学年に、学校の良いところを紹介するため、わかりやすい資料を作って行う発表。	教育と情報19	906
学校をよりよくしよう	中学校	国語	学校をよりよくするための委員会ポスターを作ろう委員会ごとにポスター（学校の課題と解決策を盛り込んだもの）を作製する	教職員支援機構19	888
学校をＰＲしよう	1年生	情報		鳥取県センター	1025
学校博士になろう	特別支援	生活単元	学校について調べたこと（歴史や行事）をまとめ、資料を作成し発表する。ポスター、動画、パワーポイント	千葉県センター18	848
学校貢献物製作（課題研究）	高校	専門科目	現在の学校に役立つものを作る使用してもらって、喜んでもらう	宮城県情報17	1059
安全で快適な住まいを考えよう	中学校	家庭		Tren	1000
安全に暮らそう	5年生	保健・体育	学校や地域でのけがや事故を調べ、集めた情報を表やレイアウトを工夫してまとめ、原因や予防を根拠をもとに考え、発表する。	教育と情報19	882
安全を考えた住まい	中学校	家庭	ミッション：家族の安全を考えた住まい方を工夫しよう成果物：パワーポイント資料	教育と情報20	860

前 1 2 Page Gap 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Page Gap 86 87 次