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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
近江町市場のひみつをさぐろう 中学校 総合 近江町市場のよさを調べ、地元の人達に伝える。(新幹線開業以来、観光客は増加しているが、地元客は減少しているため) 地元の公民館(4ヶ所)にPRポスターを掲示する。動画もいいが…流せる場所がない 石川県センター18 965
近所の空き地の活用例を考えよう 6年生 国語 ・ミッション 学校の近所にある空き地の活用例を考えて発表しよう。 ・成果物 地域の住民の話を聞いたりアンケートを取ったりして、地域のニーズに応えるアイディアを考えて発表しよう。 教育と情報20 853
近代文化の発達(日本史B) 高校 社会 明治時代の文化について、深めよう 明治時代の状況がわかる新聞 石川県センター18 1241
近世の日本 中学校 社会 江戸時代の4つの改革で最も優れているものはどれか大学の歴史専門家にプレゼンしよう。依頼 更新講習21 736
農家の仕事〜農家の人の思いを届けよう〜 3年生 社会 ○ミッション:食と自然や環境問題、地域の人々とのつながりを学び、地域に農家の仕事、その生産物の魅力を発信する○成果物:ポスターまたは店舗で使えるPOPの作成 【農作物の種類や産地の分布、生産工程に着目して、見学・調査をして、ポスターや商品をPRするPOPの作成を通して表現をし、農家の仕事は、地域の人々の生活と密接な関わりを持っていることを理解する】 情報教育論21 810
農家の仕事〜農家の人の思いをとどけよう〜 3年生 社会 ・地域で作られる農作物のPRをする。 ・ポスター 石川県センター18 979
農家の仕事 3年生 社会 松戸市の梨づくりについて調べたことを保護者に紹介する。 ポスター・プレゼンテーション 千葉県センター17 980
身近な自然景観と自然災害 ー自然災害と人間ー 高校 理科 自然災害から社会や命を守るために自分たちでできることを考え、家族に提案しよう 家庭でできる自然災害対策をプレゼンテーションで提案する 千葉県センター19 803
身近な生き物のすごいところを紹介しよう 5年生 理科 身近な生き物を一つ取り上げ、その生き物のすごいところを見つけ、それらをまとめた新聞を作成し、クラスメイトの前で発表する。 教育と情報18 863
身近な物理現象 音の性質 中学校 理科 楽器を作ってみよう。 音が伝わる原理を理解して、いろいろな楽器の仕組みを考え、身近なものでオリジナルの楽器を製作する。また、その楽器を演奏して動画にする。 千葉県センター19 1071
身近な小数を見付けよう 2年生 算数・数学 新しく学んだ小数という考え方が実際にどう使われているかについて、身近なところに目を付けて取り上げる。 小数の利用と利点について班でまとめ、模造紙にまとめ発表させる 教育と情報18 1484
身近な地理と地域的課題 高校 社会 高校生の考える○○市魅力化プロジェクト(観光業) どうやったら○○市に観光客がきてもらえるのか? 高校生の視点で新たなアイデアを提案する。 身近な地域(生活圏)の地理的な諸課題と地域調査。 最終的に、市の方に提案する。 レジュメまたは報告書、プレゼンテーション 鳥取県センター18 1062
身近な地域の調査 中学校 社会 yusuke1492 937
身近な地域の調査 中学校 社会 ミッション:外国人労働者と地域をつなぐプロジェクト                                成果物:地域の外国人労働者の住みやすい地域づくりを提案するためのPPTによるプレゼンテーション 教職員支援機構18 1035
身近な地域の地図7 中学校 社会 富士見中高17 878
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