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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
伝えよう学校のこと	5年生	図工・美術	ミッション：年長さんに小学校の楽しいところを伝えよう成果物：小学校のことを伝えるアニメーション動画	教育と情報20	853
持続可能な社会を生きる	6年生	家庭	持続可能な社会を生きるため、環境の側面から自分たちにできることを考える。	教育と情報20	1282
ハザードマップを作ろう	6年生	社会	ミッション：学区のハザードマップを作ってみよう成果物：自身で作ったハザードマップで、防災意識を高める。	教育と情報20	735
地元の特産品を考えよう	5年生	社会	ミッション：新たな地元の特産品を考え、地元を盛り上げよう。	教育と情報20	804
近所の空き地の活用例を考えよう	6年生	国語	・ミッション学校の近所にある空き地の活用例を考えて発表しよう。・成果物地域の住民の話を聞いたりアンケートを取ったりして、地域のニーズに応えるアイディアを考えて発表しよう。	教育と情報20	853
食品ロスをへらそう　大作戦	6年生	社会	ミッション：食品ロスをへらす大作戦を考えよう。成果物：食品ロスをへらす大作戦の発表をプレゼンしよう。	教育と情報20	831
住みよいくらしをつくる(ごみのしょりと利用)	4年生	社会	ミッション：ごみがあふれかえる祭り会場をきれいにしよう！成果物：学内での試作品(ポスター、ごみの量調査まとめ、ボランティアなど)＆提言のための資料(プレゼン資料)	教育と情報20	732
仙台市のうつりかわり	3年生	社会	仙台市がどのように変化したのか、人口や交通の面から学習し、これからの仙台市がどうなっていくのかについて考えることが出来る。	教育と情報20	701
給食のメニューを紹介しよう	6年生	家庭	小学校低学年に向けて，苦手なメニュー・食材をなくすためのポップの作成を行う。	教育と情報20	648
市の特色やよさをまとめよう	3年生	社会	◎自分が暮らしている市について調べたことから、特色やよさを地図にまとめる。（グループワーク）外国人のお客さんを案内するならどこを案内するかについても考える。 ◎仙台市の魅力について深く学び、他学年の児童及び先生に紹介する。	教育と情報20	928
自然環境の開発と保全	中学校	理科	ミッション：自然環境保全のために学校でできることを考える。成果物：学校で取り組める活動をパワーポイントでプレゼン。	教育と情報20	916
地元の食材を取り入れた、バランスのよい献立を考えよう	6年生	家庭	地元で生産されている食材を調べる。その食材を使って、栄養バランスの良い献立を考え、ポスターに献立をまとめ、参観日で保護者に向けて発表する。栄養バランスの良い献立を考える力を養うだけでなく、地元の食材を取り入れることで、地元の良さを再認識したり、地産地消を意識できるようになることを目的とする。	教育と情報20	1077
地元の郷土料理を広めよう	中学校	家庭	・地域で生産される食材を知り、地域の食文化を理解する・地元の郷土料理を学び、魅力を家族や地域の人に広める地元の郷土料理に使われている食材、特徴などをパワーポイントにまとめ、家族や地域の人に向けて発表する	教育と情報20	874
自然の怖い一面を	1年生	国語		教育と情報20	715
地域の方言を調べよう	4年生	国語	ミッション:地元の方言はどのようなものがあるかを知る成果物:様々な地方の方言を知り、自分の地域の方言との違いを知る	教育と情報20	794

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