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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
情報の検索と収集	高校	専門科目	自分が行きたい観光地を紹介する。リーフレットを作成・印刷し、発表する。	更新講習17	1110
読んで話したことを伝えよう「どうぶつ園のじゅうい」	2年生	国語	自分が興味のある職業の１日を紹介する紹介文を書いて、友だちに発表しよう	源氏前小16	1002
留学生に伝えよう!宮城の魅力へJUMP！	高校	外国語	自分が生活している宮城県の観光地やおすすめの場所を留学生、外国人、クラスメイトに発表する。英語のポスターを作成し、端的に発信する。情報端末や本を利用する力や、プレゼンテーションを行い、自分で伝える力を身に付けることを目的とする。さらに最後には宮城県の魅力を感じ、もっと宮城県について興味を持たせる。	教育と情報18	882
学校のよい所を発見しよう	6年生	国語	自分が所属している学校の良いところを発見し，保護者や地域へ情報発信をする。プレゼンテーション	千葉県センター18	863
どきどき　わくわく　まちたんけん	2年生	生活	自分が住んでいる町について気づいたことを友達に伝える。自分の住んでいる町の特徴を記事にすることで表現していく。	教育と情報19	840
LESSON3　Mount Fuji-The Eternal Mountain Listen & React	高校	外国語	自分が住んでいるところに誇りを持とう！宮城の良いところをアピールしよう！入学したばかりの留学生に宮城について説明し、今後の宮城での生活に希望や期待をもってもらう。	更新講習18	1057
町の未来をえがこう	6年生	国語	自分が住む町をよりよくするための工夫を考えるために、アンケート調査をし情報を分析する。まとめた情報をプレゼンテーションにして友達に伝える。	教育と情報18	913
Unit6 Rakugo in English、Presentation②町紹介	中学校	外国語	職場体験学習先の会社やお店をみんなにPRしよう！１～３人で写真つきスライドと英語でのプレゼン（1・2名） ※単元で読解する落語とは関係ありません※	更新講習18	1081
自分の街を紹介しよう	中学校	外国語	職場体験学習に行った事業所のPR冊子を作成し観光案内所等に置いてもらい、街を訪れる外国人に使ってもらう。	教職員支援機構19	1027
わたしたちのくらしと工業	5年生	社会	考えよう！「未来の車」プロジェクト 965を参考にしました。	教職員支援機構19	828
お米づくりを考えよう	5年生	総合	総合学習で行われているお米関連の学習を新しい観点で見直してみた。	岡山県センター17	1188
環境問題と生態系	4年生	理科	絶滅危惧種であるシナイモツゴは、かつて東北地方に生息していたが現在その数は激減している。宮城県の大崎市ではシナイモツゴの繁殖に小学生が携わっている学校がいくつかあり、それを教材として使えないかと考え、この授業を作るのに至った。身近な絶滅危惧種を通してその保全についてどう関わるか、さらに、大きな範囲で環境というものを見たときに私たちはそれとどう付き合っていかなければならないか、この授業を通して考えを深めることを狙いとする。	教育と情報18	842
生命を維持するはたらき	中学校	理科	給食で食べたものを人体では、どのように分解し吸収するかを学習する。食物の消化、吸収のしくみをパワーポイントで説明する	千葉県センター18	1123
紅茶のいれ方マニュアル	中学校	国語	紅茶会社が提供している「紅茶のいれ方動画」（音声を削除して提示）を見て、それをもとに「美味しい紅茶のいれ方マニュアル」を制作するという言語活動です。（参考　リプトンのHP　http://brand.lipton.jp/recipe/howto/straight_hot.html　）マニュアルには、「紅茶の入れ方動画」のキャプチャ画像や、マニュアル説明の文言を組み合わせて表現します。生徒はパワーポイントやPiccollageなどのソフトを活用して制作しました。	国際文化フォーラム1803	1163
物の重さをくらべよう	3年生	理科	算数科「量と測定」の学習を踏まえて、実際の重さをはかったり調べたりする活動を通して、物の形と体積の関係について理解し、学んだことを図にまとめ学級の仲間に紹介することができる。	鶴岡市18	837

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