このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリック一覧

全1298件

【コメントがあるものを上部へ】【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Page Gap 86 87 次

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
地震・津波の際に危険な地域とその際の避難場所を伝えよう	高校	社会	普段から避難ルートを含めて災害時を意識した準備の大切さに気づかせたい。	教職員支援機構19	838
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews1	839
暮らしの中のキャラクター	5年生	図工・美術	身の周りにあるキャラクターから構想を膨らませ、自己分析をした中から自分の個性が生きるモチーフを考え、自分を表すオリジナルキャラクターを作る。	教育と情報20	839
植物の成長と水の関わり改訂済み	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews4	840
店ではたらく人	3年生	社会	ミッション：地域のスーパーマーケットの魅力を世界に発信しよう！成果物：地域のスーパーマーケットの魅力を伝える動画（HPに掲載）	更新講習18	840
がっこうたんけん	1年生	生活	学校のヒミツをおうちの人に教えよう。教室ごとのヒミツが書いてあるポスターを使って発表会をする。	更新講習19	840
現代世界の貿易と経済圏	高校	社会	貿易を身近にとらえ、個人輸入に挑戦してみよう！	石川県センター19	840
くらしを守る	4年生	社会	災害に強いまちづくりを考える	和歌山授業研究会19	841
伝統食について調べよう	6年生	家庭	ミッション：みんなの家庭の正月料理を調べよう成果物：各家庭の正月料理の工夫点や具材に込められた意味などをまとめたポスター	教育と情報20	841
「便利」について考える	4年生	国語		鶴岡市18	842
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	「街づくりについて集めた情報を活かし、仮設住宅の跡地をどんな風につかうか考えよう。」というミッションで、成果物は仮設住宅跡地をどのように活用するかを示した図である。街づくりのルールや意図、願いを汲んだうえで、どのように利用するかを考え、地域参画の意識を涵養することを狙いとしている。	教育と情報19	842
力学	高校	理科	実測できない長さや距離を考える（地球・月・太陽の半径、地球・月・太陽の間のキョリなど）理論実験展開をポスターorプレゼンで発表	石川県センター18	843
ともに生きる地球	6年生	社会	本単元では、児童が自分の担当する国を調べ、その国のスペシャリストとなり、学級の友達に向けて発信することをミッションとする。日本との共通点や相違点などを見つけ、多文化理解を図ることを目的とする。ポスターは、図や写真を適宜挿入し効果的に表現できるように工夫する。	教育と情報18	843
海外の学生に日本の伝統文化を伝えよう	高校	外国語	母国の伝統文化を見つめ直し、海外の学生にその魅力が伝わるように紹介することを目的とする。さらに、パワーポイントの効果的な使い方を工夫し、既習の英語表現を用いて海外の学生に伝えることで、情報機器の活用力・英語力の向上も目指す。	教育と情報18	844
Lesson7 New year	1年生	外国語	日本の伝統的なお正月と世界のお正月を比較してクラスで発表しよう表現手段:power point	千葉県センター18	844

前 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Page Gap 86 87 次