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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
現代世界の貿易と経済圏	高校	社会	貿易を身近にとらえ、個人輸入に挑戦してみよう！	石川県センター19	893
日本の音階で曲を作ろう	特別支援	音楽	地域の伝統芸能に触れ、音階の特徴を生かして音楽（楽譜、演奏）を作る。楽譜、演奏（校内で発表会の場を持つ）	鳥取県センター18	894
誰もが関わり合えるように	4年生	国語	バリアフリーの工夫について調べ、ポスターにまとめて学習発表会で保護者や地域の人に伝える。	和歌山授業研究会19	895
The Power to Unite People	高校	外国語	ミッション：　普段の何気ない日常生活の中にもたくさんの「差別」が存在することを、身近な人たちに知ってもらう。成果物：　街中や日常生活の中で集めた「差別表現」を「差別」と感じる人の割合に性別差や年齢差はあるのかまとめてプレゼンする。	更新講習19	895
データの分析	高校	算数・数学	ミッション＝自転車のマナー成果物＝プレゼン	東北学院中高18	896
日本の姿	中学校	社会	「来たる2020に向けて日本のプロフィールを作り日本を（世界へ）紹介しよう」と題して日本のプロフィールを作成する。	石川県センター19	896
物語を作ろう	6年生	国語	物語大賞を選び、書店においてもらう低中高学年向けにターゲットを決め、読者を意識しながら物語を書き、大賞に選ばれた作品を書店においてもらう	鳥取県センター	896
わたしたちの千葉県	4年生	社会	千葉県の良さを他県出身の人におすすめしよう千葉県の特産物や見所が伝わるプレゼンテーション	千葉県センター19	897
世界から見た日本の資源・エネルギーと産業	中学校	社会	私たちの県に新しい発電施設を建設しよう	石川県センター19	897
伝統食について調べよう	6年生	家庭	ミッション：みんなの家庭の正月料理を調べよう成果物：各家庭の正月料理の工夫点や具材に込められた意味などをまとめたポスター	教育と情報20	897
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10パーセント Aは30パーセントを想定	kobews1	898
ともに生きる地球	6年生	社会	本単元では、児童が自分の担当する国を調べ、その国のスペシャリストとなり、学級の友達に向けて発信することをミッションとする。日本との共通点や相違点などを見つけ、多文化理解を図ることを目的とする。ポスターは、図や写真を適宜挿入し効果的に表現できるように工夫する。	教育と情報18	898
植物の成長と水のかかわり	6年生	理科	S評価に達する割合は10%、A評価に達する割合は30%と思われる。	kobews5	899
本は友達	6年生	国語		Yonedayusuke	899
地球に生きる	6年生	理科	各々の体験や調べていく内に興味を持った事に対して、それぞれが調べ、考え、発信できるように収集･編集･発信を考えました。小学校6年生の単元なので既習事項を上手く使って、分かりやすくまとめられるようにサポートをすることで小学校で学んだ事の集大成となれば良いと考えています。また、振り返りを通してより効果的なまとめ方などが無かったか考え、中学生以降の学習や発表等に役立てて欲しいです。	教育と情報18	899

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