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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
日本の姿	中学校	社会	「来たる2020に向けて日本のプロフィールを作り日本を（世界へ）紹介しよう」と題して日本のプロフィールを作成する。	石川県センター19	767
市の様子	3年生	社会	ミッション：住んでいる市の自慢を、他学年の児童や先生方に紹介しよう。	山形県教育センター20	767
地震・津波の際に危険な地域とその際の避難場所を伝えよう	高校	社会	普段から避難ルートを含めて災害時を意識した準備の大切さに気づかせたい。	教職員支援機構19	768
地域の観光地	高校	外国語	地元の観光スポットの概要や魅力などをALTに紹介する。作文、プレゼン、動画	鳥取県センター18	769
科学技術の利用と環境保全	中学校	理科	環境保全に対し身近な実践を紹介しよう３年生が１年生にプレゼンして伝える	鳥取県センター	769
くらしを守る	4年生	社会	災害に強いまちづくりを考える	和歌山授業研究会19	770
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	「街づくりについて集めた情報を活かし、仮設住宅の跡地をどんな風につかうか考えよう。」というミッションで、成果物は仮設住宅跡地をどのように活用するかを示した図である。街づくりのルールや意図、願いを汲んだうえで、どのように利用するかを考え、地域参画の意識を涵養することを狙いとしている。	教育と情報19	770
本は友達	6年生	国語		Yonedayusuke	771
海外の学生に日本の伝統文化を伝えよう	高校	外国語	母国の伝統文化を見つめ直し、海外の学生にその魅力が伝わるように紹介することを目的とする。さらに、パワーポイントの効果的な使い方を工夫し、既習の英語表現を用いて海外の学生に伝えることで、情報機器の活用力・英語力の向上も目指す。	教育と情報18	771
水産業のさかんな地域	5年生	社会	水産業に関わる人々の様々な努力や工夫によってわたしたちの食生活が支えられていることを踏まえ、日本の水産業を元気にする提案をCMにまとめ、ご参会の先生方が納得できるように説明する。	錦ケ丘小17	771
標本調査	中学校	算数・数学	全校アンケート（母集団）の結果とクラスメートへのインタビュー（標本）のデータを比較してみよう。	岡山県センター18	771
電気	中学校	理科		教職員支援機構20	771
災害から命を守ろう	5年生	社会	過去に地域で起こった災害を調べ、その災害から身を守る方法をポスターにまとめ発表する。	教育と情報19	772
生物が記録する科学ーバイオロギングの可能性	中学校	国語	ミッション　ペンギン以外の生き物について、バイオロギングから分かる初耳学を伝えよう。	高松市センター19	772
わたしたちの千葉県	4年生	社会	千葉県の良さを他県出身の人におすすめしよう千葉県の特産物や見所が伝わるプレゼンテーション	千葉県センター19	772

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