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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
学校のホームページ THE PLACE I LIKE	中学校	外国語	ミッション：学校内の好きな場所を，web記事形式で紹介しよう。THE PLACE I LIKE 成果物：web記事（形式の壁新聞?）	1903国際文化フォーラム	859
身近な自然景観と自然災害　ー自然災害と人間ー	高校	理科	自然災害から社会や命を守るために自分たちでできることを考え、家族に提案しよう家庭でできる自然災害対策をプレゼンテーションで提案する	千葉県センター19	859
Bonsai Goes Global	高校	外国語	盆栽のように、日本ならではの魅力的なものについて英語で紹介する動画を作成し、発信する	更新講習21	859
水はどこから	4年生	社会	・お家の人、地域の人に水を大切にする、汚さない、節水を提案する。・新聞（社会見学、地域の方の話をもりこむ）・プレゼンテーションによる発表（社会見学、体験などを盛り込む）	石川県センター18	860
エネルギ	中学校	理科	石油・石炭の次のエネルギーポスター	石川県センター18	860
無機物質	高校	理科	ミッション：電池のリサイクル成果物：環境問題、ゴミの問題への提案	東北学院中高18	860
東北地方	中学校	社会	ミッションは「コロナ禍で苦しむ東北地方の旅のプランを提案しよう」成果物は「プレゼンテーション」	山形県教育センター20	860
これからの食糧生産とわたしたち	5年生	社会	未来の日本の食糧生産について、自分たちができることを考えよう！ポスター、プレゼン	青森県南18	863
自然の恵みと災害	中学校	理科	地域の災害を調べようポスター	石川県センター18	863
いろいろなおはなしをよもう／おはなしをつくろう	1年生	国語	自分で想像して考えた中心人物の物語を作り、コスモス錦保育所、愛子幼稚園の子供たちに贈る。	錦ケ丘小16	863
生物が記録する科学ーバイオロギングの可能性	中学校	国語	ミッション　ペンギン以外の生き物について、バイオロギングから分かる初耳学を伝えよう。	高松市センター19	863
部活動を後輩へ伝えよう	高校	情報	ミッション：自分の部活動をクラスメイト，これから入学する後輩へ向けて紹介する。　成果物：HTML言語を使い，自作のホームページを製作する。	更新講習19	863
わたしたちの県　特色ある地いきと人々のくらし　松島町	4年生	社会	家族に見せる動画を作成し、松島の特色や地域の人々の努力を伝える。	錦ケ丘小16	864
新聞の投書を読み比べよう	6年生	国語	「小学生にスマートフォンは必要か」というテーマで、自分の意見に説得力を持たせるために工夫して投書を書く。	錦ケ丘小16	864
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	sは15パーセント。aは50パーセント。cはほとんどいない。	kobews2	865

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