ルーブリック一覧

全1298件

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
植物の成長と水	6年生	理科		kobews1	856
ハザードマップを作ろう	6年生	社会	ミッション：学区のハザードマップを作ってみよう成果物：自身で作ったハザードマップで、防災意識を高める。	教育と情報20	856
特色ある地いきと人々のくらし	4年生	社会	ミッション:自分の暮らす地域の特色を地域外のより多くの人に協働して発信し、自分の街PRをしよう成果物:１つのテーマについて調べたものをポスターにまとめ、それを場所ごとに詳細としてみることができる特色マップ(ホームページで公開)	教育と情報19	857
権利	高校	社会	インタビューやネット検索を通じて働き方の現状を知り、これを踏まえつつ権利や法律を根拠として、将来の理想の働き方を提案する	千葉県センター19	857
かたちをみつけよう	特別支援	算数・数学	ミッション：「かたちずかん」を作ろう	山形県教育センター20	857
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews2	858
つくってあそぼう	3年生	理科		山形県教育センター20	858
クラスの魅力を伝えるPR動画を作ろう	5年生	社会	単元「情報化した社会とわたしたちの生活」より設定したプロジェクト学習である。情報機器を駆使して、撮影、編集を行いPR動画を作る活動である。情報のメインを的確に伝えることを目標としている。	教育と情報20	859
本のPOPを作ろう 12班	中学校	理科	思考では内容を的確に伝えているか、表現ではPOPの役割を果たしているかを基準に検討しました。	富士見中高17	860
わたしのはっけん	1年生	国語	植物発見リポートを完成させ、依頼主に提出する。	錦ケ丘小16	860
発信するときのモラル	中学校	技術	学校紹介のＣＭを作り、小６生に紹介しよう。動画（ＣＭ６０秒）	鳥取県センター18	860
となりの町を知ろう	特別支援	生活単元	１年生が来年度の校外学習を楽しみになるような発表にする。模造紙を利用した掲示物、プレゼンテーション	鳥取県センター	860
稲作の盛んな地域	5年生	社会	ミッション・日本で稲作が盛んな地域について知る。・日本のお米の消費量について知る。成果物・日本のお米の消費量が減少傾向にあることを踏まえ、お米の魅力を伝えるパンフレットを作る。	教育と情報20	861
衣服のはたらきを考えよう	6年生	家庭	調べ学習を通して、繊維の種類を学び、場面に応じた衣服の選択ができることを目的としています。	教育と情報19	862
災害に関する情報を地域の人に伝えよう	5年生	社会	ミッションは、自分の住んでいる地域で起こりうる災害とその被害、対策・対応を調べ、地域の人に災害に関する情報を提供するためのポスターを内容や配置などの構成を工夫して作り、学級内で共有することである。成果物はポスターである。情報を収集し、必要なものを吟味する力や情報の伝え方を工夫する力を身に付けることをねらいとしている。	教育と情報19	862

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