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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
よんでたしかめよう「うみのかくれんぼ」	1年生	国語	うみのかくれんぼクイズショーをしよう！クイズカードをつくります。	石川県センター18	1561
現代社会と健康（喫煙と健康、飲酒と健康）	高校	保健・体育	未成年の飲酒・喫煙の危険性について伝えようプレゼン	千葉県センター17	1575
中和滴定	高校	理科	食酢に含まれる酢酸の濃度を中和滴定で求める。ラベルに記載されている酸度と比較し，差が大きい場合，その理由について考察する。	更新講習19	1626
マット運動	4年生	保健・体育	だれでもできる前転・後転のコツを発見し、全員が正しい前転・後転ができるようになり、発見したコツを３年生に伝えるプレゼンができる。学びの過程動画は教師がドキュメント風に編集し、学習発表会で動画と全員のマット運動を発表する。マット運動が苦手だった児童が、生き生きとマット運動をする姿を披露することもこの学習の大きなテーマである。	青森県南18	1643
食べ物のひみつ教えます（すがたをかえる大豆）	3年生	国語	おうちの人においしく食べる工夫や食品の例を伝えよう！保護者が食べてみたいなと思ってもらえるような文章を書くことができるようにしていきたいです。さらに、最終的に自分たちも食べることができたらいいなと思います。	国際文化フォーラム1703	1652
そのごみ、どうするの	4年生	社会	ごみ処理場の見学を通して、ごみを少なくするために自分たちは何ができるのかを考えさせる授業です。	教育と情報17	1682
生物育成に関する技術　～これからの生物育成～	中学校	技術	今後の生物育成の技術についての展望を調べ、現状と比較し考える。ポスター、現在の課題をふまえた上で未来の技術を紹介する内容	メディア研修18	1694
鬼遊び	2年生	保健・体育		masato427	1708
生物育成に関する技術の評価と活用	中学校	技術		教育と情報20	1739
大地のつくりと変化	6年生	理科	集中豪雨や、地震、火山の噴火などから、日本の大地がどのように変化するのか、シミュレーションしてみよう。新聞	千葉県センター18	1760
「エネルギー変換に関する技術について考えよう」～電気を効果的につくり、効率よく利用するために〜	2年生	技術	発電に関するテクノロジーをどのように評価し、利点・欠点を理解した上で、実生活において自分ならどのように活用するかを根拠を基にまとめる。さらに、今後期待したい、新しいテクノノジーを創造し、提案する。	メディア研修18	1767
志望理由書を書こう	高校	国語	進路先に志望が伝わる独自の文章を作ろう自分の志望動機が明確な理由書を書く	石川県センター18	1782
今に伝わる室町文化	6年生	社会	今にも伝わっている室町文化への関心を持たせることで、伝統や文化を大切にしようとする意識をもたせることをねらいとしている。	教育と情報17	1788
マット運動	6年生	保健・体育	・技ができるようになるポイントを意識して練習を行い，技を安定してできるようになる。・錦体力タイムのマット運動編があったら，紹介してもらえるような連続技の動画を作る。	錦ケ丘小16	1825
自然災害へ備えよう！	中学校	保健・体育	中学校2年生の保健「傷害の防止」の“自然災害への備え”についての授業である。身近である自然災害について知り、対策について調べ学習を通して学習する授業になっている。ウェブから、数値や、国から出されている防災についての知識を読み取り、学んだことをクラスで発表し、共有することをねらいとしている。また、共有したことから学びを深め、自分たちの生活に繋げていくことを目指している。授業単元終了時には自然対策への知識、防災への心構えについて生徒の理解が見られる。	教育と情報17	1886

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