Rubric Bank

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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
本のPOPを作ろう16班 中学校 理科 富士見中高17 865
地方自治の役割 高校 社会 地域の実態を把握・体験し、地域の災害における弱点を見つけて市に提案しよう。住民の声の聞き方・届け方を学ぼう! 岡山県センター18 865
和食を伝えよう 中学校 家庭 ミッション:和食の魅力を伝えよう 成果物:ポスター作成 教育と情報20 865
A Window to Ancient Earth 高校 外国語 更新講習21 865
ようこそ、私たちの町へ 6年生 国語 三沢市のように米軍基地と航空自衛隊のある町の小学生とお互いの町のよいところなどをテレビ会議(ポスター)のような形で交流する。 青森県南18 864
春の生きものの観察 4年生 理科 Mikimasaki 864
オリジナルトッピングカレーライスを作ろう! 中学校 生活単元 自分たちで(オリジナル)カレーを作る 栄養たっぷり レシピ(作り方カード)、カレーライス 石川県センター18 864
お気に入りを紹介しよう 中学校 国語 「お気に入りを紹介しよう」という単元で学んだことを生かす。項目づくりと順序立て、話し方の授業。自分が興味のある国について旅行プランを立て、友達にも興味を持ってもらう。 千葉県センター19 864
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 S=7% A=7〜25% B=25〜85% C=85〜100% kobews8 862
運動会のCMをつくろう 中学校 技術 お世話になっている保護者や地域の方に、運動会で頑張っている姿を見てもらう。そのためにも運動会の紹介CMをつくり、運動会を楽しみにしてもらう。 鳥取県センター18 862
科学技術と人間 中学校 理科 ミッション→金属のリサイクルの重要性を地域の人に伝えよう 成果物→リサイクルによるゴミ減量の効果と、原料から製品化する時とのエネルギーコストの違いについて、ポスターやリーフレットにまとめる。 広瀬中18 862
大切なものを紹介しよう 1年生 外国語 大切なものを理由とともに説明する文章が書ける。 相手に大切なものとその理由が伝わるよう発表する。 教職員支援機構20 862
世界の人口の分布と変化 中学校 社会 akinori 861
災害からまちを守るために 4年生 社会 本単元では、学校周辺の地区で取り組まれている防災の活動や、避難所の場所を調べ地域の人々や学校の児童に伝えることをミッションとしている。実際に避難所を確認したり、市役所などの公共機関で取材をしたりすることで、地域との関わりの重要性を理解させることができると考える。最終的には、調査結果を地図や新聞などにまとめ発表させ、防災や災害についての考えを深め、それらを共有することを目標としている。 教育と情報18 861
ふりこのきまり 5年生 理科 ふりこのきまりに基づき、ふりこ時計を正確に動かせるようになろう。 錦ケ丘小16 861
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