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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
My Evacuation Bag	高校	外国語	我が家の「非常時持ち出し袋」の中身を考えよう。	更新講習17	872
社会と情報　第４篇第２章　問題解決	高校	情報	・地域の課題を改善しよう（新たな魅力の発信）・A4パンフレット	メディア研修18	872
ごみのゆくえ	4年生	社会	ごみ処理の現状とごみ減量ための取組を知り、ごみを減量のために自分たちができることを考え発信する。ごみ処理場やスーパー等の店員さんにインタビューをする。ポスターパンフレットを作成する	教職員支援機構20	872
カフェをオープンしよう	特別支援	生活単元	校舎の一部を改装して、地域密着型のカフェにして、地域の人々にも来ていただき、交流を深めようカフェの運営	鳥取県センター18	871
プログラミングによる計測・制御	中学校	技術	プログラムを作って生活を豊かにしよう	教育と情報19	871
みんなに優しい街つくり	4年生	社会	ゴミの処理等を元にみんなに優しい街づくりについて考えます。リーフレットにまとめていこうと思います。	更新講習19	871
幕藩体制の展開	高校	社会	江戸の都市政策や産業・文化に見られる諸々の工夫や特徴を現代に置き換えて考えてみるプレゼンテーション	千葉県センター18	870
自然環境と防災	高校	社会	地域の防災について、GISを用いた資料を作成し、地域のコミュニティセンターで展示発表しよう。地域の災害の歴史を調べ、地域の防災・減災について、GISを用いてコミュニティーセンターで展示発表する。	更新講習18	870
わたしたちのくらしと政治	6年生	社会		和歌山授業研究会19	870
いいこといっぱい、一年生	1年生	国語	最後の参観日に家の人、友達の前で発表する。	和歌山授業研究会19	870
未来の乗り物を考えよう	4年生	社会	ミッション：未来にあったらいいなと思わせる、実現できる乗り物をデザインする。成果物：機能の説明をポスターやプレゼンテーションで図を用いて分かりやすく発表する。	教育と情報19	870
千葉県のすがた	4年生	社会	千葉県の魅力発見すごろくを作って千葉県の良いところを千葉県民に改めて気づいてもらおう千葉県の魅力発見すごろく（千葉県の各市町村の魅力を書いたカードをすごろくのマスにして、すごろくをしながら魅力を発見し進んでいく）	千葉県センター19	870
現代の経済と国民福祉	高校	社会	市のイベント来場者に地元の食材を使ったメニュー開発販売の趣旨目的を説明する	石川県センター19	870
各自の部屋の照明を見直してみよう	高校	専門科目	プレゼンでの発表・部屋の照明による照度について	鳥取県センター	870
バリアフリーな学校づくり	中学校	社会	ミッション：バリアフリーな学校づくり成果物：在籍する学校のなかでのバリア(障壁)を見つけ、バリアフリーな学校にするための計画書をつくる	教育と情報20	870

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