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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
食品ロスをへらそう　大作戦	6年生	社会	ミッション：食品ロスをへらす大作戦を考えよう。成果物：食品ロスをへらす大作戦の発表をプレゼンしよう。	教育と情報20	938
わたしたちのからだ	中学校	理科		教育と情報20	938
算数の目で見てみよう	5年生	算数・数学	・七塚っ子の体力アップ大作戦！〜○○をすれば体力が上がる！〜・表、グラフのある新聞	石川県センター18	937
わたしたちのくらしと政治	6年生	社会		和歌山授業研究会19	937
いいこといっぱい、一年生	1年生	国語	最後の参観日に家の人、友達の前で発表する。	和歌山授業研究会19	937
ごみのゆくえ	4年生	社会	ごみ処理の現状とごみ減量ための取組を知り、ごみを減量のために自分たちができることを考え発信する。ごみ処理場やスーパー等の店員さんにインタビューをする。ポスターパンフレットを作成する	教職員支援機構20	937
みんなに優しい街つくり	4年生	社会	ゴミの処理等を元にみんなに優しい街づくりについて考えます。リーフレットにまとめていこうと思います。	更新講習19	936
お気に入りを紹介しよう	中学校	国語	「お気に入りを紹介しよう」という単元で学んだことを生かす。項目づくりと順序立て、話し方の授業。自分が興味のある国について旅行プランを立て、友達にも興味を持ってもらう。	千葉県センター19	936
世界の人口の分布と変化	中学校	社会		akinori	935
たんけんしたことをつたえよう	2年生	国語	生活科との合科的な学習になります。生活科でたんけんしたことを基にして作文を書いて発表します。発表相手は自分のたんけん場所に行ってない友達ですので、「相手に伝わるように」というめあてがより明確になると思います。　最後は作文だけでなく、撮ってきた写真を見せたり実演したりするなど工夫を組み合わせ、発表会をする予定です。	鶴岡市18	935
自然環境と防災	高校	社会	地域の防災について、GISを用いた資料を作成し、地域のコミュニティセンターで展示発表しよう。地域の災害の歴史を調べ、地域の防災・減災について、GISを用いてコミュニティーセンターで展示発表する。	更新講習18	935
わたしはデザイナー12さいの力で	6年生	図工・美術		教育工学実習18	935
プログラミングによる計測・制御	中学校	技術	プログラムを作って生活を豊かにしよう	教育と情報19	935
つくろう　あそぼう～おもちゃこうりゅう会をひらこう～	1年生	生活		高松市センター19	935
つくろうあそぼう	1年生	生活	来年入学予定の子供たちが楽しめるおもちゃをつくっていっしょに遊ぼう。実際のおもちゃの実物を成果物とする。	教育と情報19	934

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