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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
金沢の「道」を英語で歩こう	高校	外国語	金沢の「道」をテーマに金沢の文化・観光地をアピール観光プラン（歩く「道」を英語で紹介〜何ができるか〜文化体験食など）	石川県センター18	874
あなのやくわりを考えよう「あなのやくわり」	2年生	国語	自分の身の回りにある穴の役割と理由を考え、プレゼンテーションで紹介する。	錦ケ丘小16	874
世界各地の人々の生活と環境	中学校	社会	世界各国から自分のおすすめの国の観光パンフレットを作成する	教育と情報18	874
ごみのしょりと利用	4年生	社会	仙台市におけるごみの処理について調べ、そこで学んだごみの処理のさせ方や分別の大切さを基にして、クラスの児童や保護者に向けて発表するポスターを作成する。家庭でのアンケートでごみの分別状況が事前に見えているため、保護者に向けての発表を通じて今後の家庭でのごみの分別について改めて子供と共に考えることができる。振り返りではクラスの子供たちの客観的な評価に加え、自分の発表内容がどうであったか等の自己評価を行い、これらを踏まえて最終的な評価を行う。	教育と情報19	874
やさしい日本語のハザードマップを作ろう	中学校	総合	ミッション：仙台市に住んでいるまだあまり日本語ができない外国人のためにハザードマップを作る成果物：ハザードマップ(各班1枚）	教育と情報20	874
世界に向けて意見文を書こう	6年生	国語	ミッション：ヴィーガンについて考えよう成果物：プレゼンテーション	情報教育論22	874
合同な図形	5年生	算数・数学	A評価の設定が難しかったです	ryo	873
第二次世界大戦	中学校	社会	3年生の歴史学習や修学旅行のための平和学習において、探求型でカリュキュラムマネジメントしたら、こうなるんじゃないかと作ってみました。	鶴岡市18	873
修学旅行	中学校	その他	ミッション修学旅行で首都東京へ行き、東京や日本の良さを知る。また、地域の良さを再確認し、地域のこれからについて発信する。成果物プレゼンテーション	岡山県センター18	873
ホタルを川へ呼び戻そう	高校	理科	ミッション：○○川にホタルを呼び戻す　期待する成果物：科学的根拠に基づいたプレゼンテーション　 ID：987を参考にさせていただきました。	教職員支援機構19	873
資料の活用	1年生	算数・数学		千葉県センター19	873
市の様子	3年生	社会		ジョーカーの会18	872
わたしたちのくらしと工業生産	5年生	社会	・安心、安全な自動車づくりのアイデアをJバスのみなさんに伝えよう。・ぽすたー（見学先の人たちに見てもらう）	石川県センター18	871
棒グラフと表	3年生	算数・数学	スーパーの店長さんに売れるお菓子を提案しよう	教職員支援機構18	870
わたしたちのまち	3年生	社会	ミッション：仙台市の魅力について深く学び、徳島市(姉妹都市)の小学生に紹介する。成果物：ドローンを使って仙台市についてPR動画を作る。	教育工学実習18	870

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