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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
コマ撮りアニメーションを作ろう 特別支援 図工・美術 コマ撮りアニメーション作品をつくって、校内の先生方にみてもらおう 片平丁小16 981
ケガの予防と処置 6年生 保健・体育 ケガを予防する方法や、怪我の種類に合わせて処置することが出来るようにするのがねらい。各自で調べて発表する活動を通して、より身近にケガについて考えるようにする。 教育と情報17 1116
Flowers Across the Ocean 高校 外国語 グループで調べたい花を1つ決めて、その花の歴史を調べて英語で発表する。 ゴール:時系列での構成内容を考える(英語の段落構成を理解する) 図書とウェブの相互活用 花のルーツを調べてクラスメイトに英語で発表する 時刻の使い分け 成果物:ポスター(花の画像、地国、年表) 国際文化フォーラム1703 1165
「クラブ活動リーフレット」を作ろう 4年生 国語 クラブ活動で楽しめることや良さをまとめた電子リーフレットを作成し、次年度から活動に参加する3年生に向け発表します。(4年生国語教科書 光村図書(下)) メディア研修18 1256
報告します、みんなの生活 4年生 国語 クラスでみんなの生活の実態を知る。予想と結果を比較 表、グラフ、プレゼンテーション ジョーカーの会18 984
働く意欲を伝えよう 高校 専門科目 キャリア教育の視点から授業を考えました 教職員支援機構19 887
おいでませ 日本! 6年生 社会 オリンピック・パラリンピックに向けて、外国人の旅行者に安心して日本に来ていただくためのおもてなしを発信する。(SNS等) 教職員支援機構20 801
オススメの本を紹介しよう 高校 国語 オススメの本について、ウェブ検索を中心に他者の評価やレビューを参考にし、自らの感想と比較分析することで、本の魅力が伝わるような紹介文を考えます。そして、プロのポップを参考にして、本の魅力が伝わるようなポップを製作し、展示して他者のポップを鑑賞することで、表現の工夫を理解します。 教職員支援機構20 930
地球に生きる 6年生 理科 エコスクールプロジェクト エネルギー消費が地球に優しい学校、家庭にしよう 教職員支援機構18 915
情報のモラルと管理 高校 専門科目 インターネット社会における情報の特性を考え、著作物の適切な取扱いについて説明する。(文化祭での著作物利用ガイドライン) プレゼンテーション発表 教職員支援機構20 897
情報モラル 中学校 社会 インターネットの危険性について知ろう! 具体的な資料を提示し、危険性を呼びかけるポスターを製作する。その際、オリジナルの詐欺サイトのデザインなどを考えて、ほかの生徒にプレゼンテーションを行い、注意を呼びかける。 更新講習18 927
権利 高校 社会 インタビューやネット検索を通じて働き方の現状を知り、これを踏まえつつ権利や法律を根拠として、将来の理想の働き方を提案する 千葉県センター19 750
生命の起源と進化 高校 理科 イヌの犬種の分子系統樹を基にした犬種の進化や特徴を表すポスターを作り、ペットショップに配布して掲示してもらおう! ポスター(犬の犬種ごとのミトゴンドリアDNA、塩基配列)を用いた分子系統樹 更新講習18 1022
Let's Try!2「Alphabet」 4年生 外国語 アルファベットの大文字・小文字に慣れ親しむことができるよう、学校内にあるアルファベットを探し、グループでポスターにまとめ、発表する。 岡山県センター18 1202
比較・対照A【日本の医療保険制度、オバマケア、トランプ案の比較対照】 高校 外国語 アメリカ人に日本の健康保険制度を提案しよう 国際文化フォーラム1703 1106
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