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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
障がい者の生活を手助けをしよう	高校	情報	ミッション肢体不自由のある生徒が小さな動きでおもちゃや電気製品を動かす場面を考え提案する。成果物実際に使用できる装置	鳥取県センター18	844
修学旅行	中学校	その他	ミッション修学旅行で首都東京へ行き、東京や日本の良さを知る。また、地域の良さを再確認し、地域のこれからについて発信する。成果物プレゼンテーション	岡山県センター18	866
ファッションショーをしよう！	特別支援	生活単元	ミッション・海の生き物をイメージしたオリジナル衣装をデザインし、ファッションショーで発表しよう！	千葉県センター17	949
町の幸福論ーコミュニティデザインを考える	6年生	国語	ミッション・泉区の災害救助に役立つロボットを提案しよう。成果物・地域の課題を解決できるようなロボットをプログラミングし、それを提案しよう。	教育工学実習19	780
うどんやさんをひらこう	特別支援	生活単元	ミッション・校外学習の体験をもとに、うどんやさんを再現する。成果物・教室でうどんやさんをひらく。	千葉県センター19	972
稲作の盛んな地域	5年生	社会	ミッション・日本で稲作が盛んな地域について知る。・日本のお米の消費量について知る。成果物・日本のお米の消費量が減少傾向にあることを踏まえ、お米の魅力を伝えるパンフレットを作る。	教育と情報20	735
情報化社会の権利とモラル、情報のセキュリティ管理	高校	専門科目	ミッション　情報化社会におけるモラルや権利などを調べ、対応策等をまとめる。成果物　ポスターセッション（クラス、文化祭、体験入学、廊下に展示等）	メディア研修18	1042
距離センサーを使った便利道具をつくろう	高校	理科	マイコンはArduinoを使用。言語はスクラッチ。物理の視点としては、超音波の反射にかかる時間から距離の算出を行ってもらう。および、速度、加速度の逐次算出のアルゴリズムを考えさせる。中高で、いわゆるプログラミング教育を受けてかつ、情報Ⅰを履修済見の生徒を対象とする。超音波距離センサーからは、時間差のみを出力させる。そこまでの通信の関数はこちらで組んでおく。 LEDの点灯やモーターの制御も、こちらで組んでおく。生徒は、アナログ出力の関数までを組んでもらうようにする。 ※新指導要領の高校生は、これくらいできるように育てたいなあ。と思い、作ってみました。	教職員支援機構20	763
九州地方ー環境問題・環境保全に向き合う人々の暮らし	中学校	社会	ポスターにまとめて発表する	更新講習17	970
地球と私たちの未来のために	中学校	理科	プロジェクトのミッション：身のまわりの環境の変化をとらえ、将来の資源の利用について考えを深めよう。期待する成果物：班ごとに決めたテーマについて資源の利用状況の変化とこれからの利用についての提案をする(模造紙などにまとめて、プレゼンをする)。	教育と情報19	973
自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう	中学校	外国語	プロジェクトのミッション：自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう期待する成果物：自分の好きなものをおすすめする、相手の興味を引くポスター	山形県教育センター20	1039
一次関数	中学校	算数・数学	プロジェクトのミッション：自分に合った携帯料金プランを（再）設計しよう！期待する成果物：表・グラフが入ったプレゼンテーション	教職員支援機構18	1075
話題や方向を捉えて話し合おう	中学校	国語	プロジェクトのミッション：学校図書館の活性化プランを司書さんに提案しよう。　期待する成果物：プレゼンテーション	鳥取県センター	1105
観光ビジネスの展開と効果	高校	専門科目	プロジェクトのミッション：中学生向けの地域の修学旅行プランを考えよう。	教職員支援機構19	932
住みよいくらしをつくる～２ごみのしょりと利用	3年生	社会	プロジェクトのミッション：ごみ減量作戦（私たちにできることは・・・）期待する成果物：新聞	青森県南18	1377

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