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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
化学反応と熱 高校 理科 Mgの燃焼は激しく、直接燃焼熱を計測することは困難である。直接燃焼熱を測定せず、ヘスの法則を活用して求めることはできないのか考える。 教職員支援機構20 763
よりよいエネルギー利用を考える 中学校 理科 M:町にとってのよりよいエネルギー利用の在り方を考える。 成:プレゼンテーション資料を用いて,自分たちの考えを地域に発信することができる。 鳥取県センター 850
Vacation Destination Speech Presentation 高校 外国語 Let's recommend a vacation destination in English while using a PowerPoint slideshow! 更新講習17 941
Unit 3 Fair Trade Event  中学校 外国語 Let's choose fair trade products! フェアトレードについて学んだことを全校に伝え、身の回りにあるフェアトレード商品を紹介し、最終的にはフェアトレードマップを作成。私たちが世界の働く子供たちにできるサポートを考えていきましょう。 岡山県センター18 896
電気と私たちのくらし 6年生 理科 ID1017の評価を参考にしました。 教職員支援機構19 967
電気と私たちのくらし 6年生 理科 ID:1131を参考にしました。 情報教育論20 932
目指せ側転マスター 6年生 保健・体育 ICT機器を活用し、自分の動きの分析を行うことや、youtube等の動画と比較を行うことでコツ、ポイントを把握し、言語化、視覚化して発表する。、 教育と情報19 1115
わたしたちの県 4年生 社会 ICTを活用してわが県の地形や土地利用を調べて、これらと産業を関連させてわが県ではなぜこの産業が盛んなのかを知り、クラスの人に伝える。県によって複数の産業が発達していると考えられるので、班ごとに農業・漁業・工業などある分野に絞って調べてもらう。このプロジェクト内で2つの資料を見比べるという場面が出てくると考えられるので、適切な資料を関連付けて考えるという力が身につくと予想される。またクラス内で発表し合うことで、自分たちの班では調べていなかった内容も知ることができ、このプロジェクトで学んだことを将来高校生・大学生・社会人になって他県の人と会う機会があったらわが県の良さを伝えることができると考えられる。 教育と情報17 922
好きなものを伝えよう 5年生 外国語 Hi,friends!①Lesson4でDo you like dogs?Yes, I do./No,I don't.という表現を用いて友達とインタビューゲームをするときのルーブリック評価を考えました。 taki 1056
合同な図形 5年生 算数・数学 A評価の設定が難しかったです ryo 862
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 Aは、8割 Sは、1割 Bは、1割 kobews7 885
Let's introduce your hometown 中学校 外国語 ALTに自分たちが住む町の魅力を知ってもらうのが目的で、そして調べもの学習や他班の発表の聞く活動を通して、生徒自身も改めてその街の魅力に気づくというのがもう一つの目的である。さらに、簡単な英語を入れた発表とその準備を通して、英語のスキルアップも目指す。 教育と情報18 963
Chapter1 Project 日本の伝統文化を紹介しよう 中学校 外国語 ALTにより日本に興味を持ってもらうために、日本の魅力を発信するプロジェクトです。最終的には各クラス版日本の伝統文化を紹介する雑誌を作成します。 国際文化フォーラム1703 1267
Chapter1 Project 日本の伝統文化を紹介しよう 中学校 外国語 ALTにより日本に興味を持ってもらうために、日本の魅力を発信するプロジェクトです。最終的には各クラス版日本の伝統文化を紹介する雑誌を作成します。 高松市センター19 1102
地域で学ぶAED 中学校 保健・体育 AEDの使い方を調べ、それをまとめたポスターを制作。そのポスターを用いて、地域住民に発表。 発表後もポスターは地域の施設、商店に展示。 教育と情報19 1240
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