Rubric Bank

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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 2年生はSは20%、Aは35%、Bは40%、Cは5% kobews4 789
情報化の進展と産業社会 1年生 専門科目 未来を創造してみよう。 教職員支援機構19 789
情報化社会の権利とモラル 1年生 専門科目 自分と他人の権利を守ることの重要性について 教職員支援機構20 789
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 kobews1 790
データの分析 高校 算数・数学 ミッション＝自転車のマナー 成果物＝プレゼン 東北学院中高18 791
社会に参画しよう！ 高校 情報 学校の魅力が伝わる動画を作成します。 教職員支援機構19 791
コロナ禍で社会に役立つものをつくろう 3年生 専門科目 電子部品の中で、役立つもののアイデアを考え、発表する。 山形県教育センター20 791
山形県の伝統工芸のよさを伝えよう 4年生 社会 ミッション：山形県の伝統工芸品について調べる、成果物：新聞にまとめて発表会をする 山形県教育センター20 792
自然の恵みと災害 中学校 理科 地域の災害を調べよう ポスター 石川県センター18 793
わたしたちのまち　みんなのまち 3年生 社会 プロジェクトのミッション 地元の祭りを調べ、調べたことをまとめる 期待する成果物 祭りの特徴・良さをパンフレットにまとめて配布 教育と情報19 793
自分の街をアピールしよう 高校 情報 ミッション：自分の高校がある街のPR動画を作成して観光客を呼び込もう 成果物：街と連携して動画を作成し、町のホームページに公開する 教職員支援機構20 793
地域の方言を調べよう 4年生 国語 ミッション:地元の方言はどのようなものがあるかを知る 成果物:様々な地方の方言を知り、自分の地域の方言との違いを知る 教育と情報20 794
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 Sランクにはおそらく20パーセントの児童が到達すると思われる。 Aランクにはおそらく50パーセントの児童が到達すると思われる。 Bランクにとどまる児童が半数近くにのぼると思われるが、これまでの学習を想起させたり、ペアやグループでお互いの考えを伝えあったりする中で、Aランクへとステップアップさせたい。 kobews4 795
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 Sは30% aは30% bは30% cは10% kobews2 795
留学生に伝えよう! 1年生 国語 教育と情報18 795
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