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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
⭐️資料の特ちょうを調べよう	6年生	合科・横断的な単元	○ミッション：卒業生から5年生にグラフで引き継ごう ○成果物：6年生が最高学年として取り組んできた活動をグラフにする	教職員支援機構20	840
エネルギ	中学校	理科	石油・石炭の次のエネルギーポスター	石川県センター18	841
くらしを守る「事故や事件からくらしを守る」	4年生	社会	地域の安全を守るために、危険箇所や子ども１１０番などの情報が記入されている安全マップを作り、校内に掲示するなどして錦ヶ丘小学校の児童や地域の人に知らせる。	錦ケ丘小17	841
地域の方言を調べよう	4年生	国語	ミッション:地元の方言はどのようなものがあるかを知る成果物:様々な地方の方言を知り、自分の地域の方言との違いを知る	教育と情報20	841
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	sは15パーセント。aは50パーセント。cはほとんどいない。	kobews2	843
わたしたちの県　特色ある地いきと人々のくらし　松島町	4年生	社会	家族に見せる動画を作成し、松島の特色や地域の人々の努力を伝える。	錦ケ丘小16	843
社会に参画しよう！	高校	情報	学校の魅力が伝わる動画を作成します。	教職員支援機構19	843
世界の諸地域	3年生	社会		石川県センター19	843
おいでませ　日本！	6年生	社会	オリンピック・パラリンピックに向けて、外国人の旅行者に安心して日本に来ていただくためのおもてなしを発信する。（SNS等）	教職員支援機構20	843
表現の探究　パンフレットを作る	高校	国語	読み手（小・中学生、保護者世代）に合わせて、高校の特徴やアピールポイントをまとめたパンフレットを作成し、地域の人にPRしよう。	更新講習21	843
新聞の投書を読み比べよう	6年生	国語	「小学生にスマートフォンは必要か」というテーマで、自分の意見に説得力を持たせるために工夫して投書を書く。	錦ケ丘小16	844
物を生かして住みやすく	5年生	家庭	・不用品を生かす工夫、整理整頓のしかたを学ぶ・DIYをしていらないものを便利な物に作り変えよう！	教育と情報20	844
日本のポップなカルチャーについて特集記事を作ろう	中学校	外国語	友好都市であるインディアナ州コロンバス市の中学生に対して、日本の文化について雑誌記事風にまとめたものを作成して紹介する。記事を送付するだけでなく、紹介ビデオも作成し、URLをQRコードで送付して見てもらう。	教職員支援機構20	845
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10%到達すると思われる。 Aは35%到達すると思われる。 Bは90%到達されるとおもわれる。	kobews6	846
これからの食糧生産とわたしたち	5年生	社会	未来の日本の食糧生産について、自分たちができることを考えよう！ポスター、プレゼン	青森県南18	846

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