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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
見直そう！自分たちの買い物	3年生	社会		教職員支援機構19	838
くらしの中の和と洋	4年生	国語		高松市センター19	838
観光振興とまちづくりの関係	高校	専門科目	松島（宮城県）のアウトバウンドをしよう。～観光客を増加させて売り上げUP～ ①観光PR動画②観光PRパンフレット作製	更新講習19	838
パネルディスカッションをしよう	6年生	国語	地域のミズバショウの保護のために大切なことを調べ、パネルディスカッションで友達と伝え合う。	鶴岡市18	839
特色ある地いきと人々のくらし	4年生	社会	休日に家族と一度は行ってみたい、まだ行ったことのない鳥取県の特色ある地域について、家族に伝える。リーフレット（観光ガイド的なもの）	鳥取県センター18	839
標本調査	中学校	算数・数学	どのような買い方をしたら、割引クーポンがもらいやすいか家の人に伝えようレポート	石川県センター18	840
科学技術	中学校	理科	最新の科学技術や将来的に実現しそうな科学技術について調べ、内容を理解し、その技術が日常の生活の中でどのように役立つことになるのかを考え、クラスで発表することをミッションとした。ポスター発表では、受け取り手が理解しやすいような表現の工夫を意識して作成・発表を行う。活動を通して、科学に興味・関心を持ってもらうことを目的としている。	教育と情報18	840
どきどき　わくわく　まちたんけん	2年生	生活	自分が住んでいる町について気づいたことを友達に伝える。自分の住んでいる町の特徴を記事にすることで表現していく。	教育と情報19	840
資料の特ちょうを調べよう	6年生	算数・数学	低学年に高学年の活動や取り組みを伝えよう。高学年の活動や取り組みが伝わるリーフレットを作ろう。	千葉県センター19	841
環境問題と生態系	4年生	理科	絶滅危惧種であるシナイモツゴは、かつて東北地方に生息していたが現在その数は激減している。宮城県の大崎市ではシナイモツゴの繁殖に小学生が携わっている学校がいくつかあり、それを教材として使えないかと考え、この授業を作るのに至った。身近な絶滅危惧種を通してその保全についてどう関わるか、さらに、大きな範囲で環境というものを見たときに私たちはそれとどう付き合っていかなければならないか、この授業を通して考えを深めることを狙いとする。	教育と情報18	842
わたしたちのまち	3年生	社会	仙台市の魅力について深く学び、沖縄の小学生に紹介する。 360カメラやVRを用いて仙台市についてPR映像を作る。	教育工学実習19	842
和菓子デザインをしよう	中学校	図工・美術		鶴岡市18	843
さまざまな生物の観察	中学校	理科	仙台市では来年4月から「人と猫との共生に関する」条例が施行される。飼い主がいない猫で困っている人の現状とその改善策を調べてポスターで紹介しよう。	更新講習19	843
国語辞典を作ろう	中学校	国語	ミッション・本やネット等でより正確なたくさんの情報収集ができる。成果物・調べた言葉の辞書をお互いに発表し合う。	教育と情報20	843
農家の仕事〜農家の人の思いを届けよう〜	3年生	社会	○ミッション：食と自然や環境問題、地域の人々とのつながりを学び、地域に農家の仕事、その生産物の魅力を発信する○成果物：ポスターまたは店舗で使えるPOPの作成【農作物の種類や産地の分布、生産工程に着目して、見学・調査をして、ポスターや商品をPRするPOPの作成を通して表現をし、農家の仕事は、地域の人々の生活と密接な関わりを持っていることを理解する】	情報教育論21	843

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