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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
本のPOPをつくろう（８班）	中学校	理科		富士見中高17	893
エネルギー変換の技術	3年生	技術	技術科中学校第３学年における「スマートハウスの提案」	教職員支援機構18	893
Unit3 Fair Trade Event	中学校	外国語	私たちの身の周りにあるフェアトレード商品を紹介してガーナの子どもたちを助けようプレゼンテーション　１、２年生にフェアトレード制度を紹介し知ってもらう　フェアトレード商品を買ってもらう	石川県センター18	893
自然界のつながり	中学校	理科	ミッションよりたくさんの生物を用いて食物網を完成させよう成果物ポスター発表	千葉県センター18	893
生態系のバランスと保全	高校	理科	外来生物が在来種に与える影響スライドを制作し発表する	東北学院中高18	893
電気のはたらき	4年生	理科	ミッション：目的地まで速く自動でたどりつくモーターカーを作ろう。成果物：電池２個が直列つなぎで，目的地で止まるプログラミングのされたマイコンボードを接続した回路のモーターカー（プロトタイプ）・モーターカーについてプレゼンテーション発表（授業支援ソフトを活用）	探究本	893
わたしたちのまち　みんなのまち　市の様子（南三陸町の様子）	3年生	社会	地域の特色ある地形や、土地利用の様子、場所や働きについて理解し、地域に対する誇りや愛情を持つことができるようにさせる授業です。	教育と情報17	891
読書体験記５	1年生	国語		富士見中高17	891
データの分析	高校	算数・数学	桜の開花予想をしようポスター	東北学院中高18	891
一次関数	中学校	算数・数学	自分に合ったプランを表やグラフを使って説明する	鶴岡市18	890
中国・四国地方	中学校	社会	地域の活性化のための提言を考える。人口の流出や過疎化など中四国地方の現状と課題を確認し、瀬戸大橋の開通によってどのような変化を起こったか、グラフなどの資料をもとに考察し、分析したうえで、今後地域の活性化のためにどうしたらよいかのアイデアを考えさせ、プレゼンさせる。	岡山県センター18	890
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Aは、8割 Sは、1割 Bは、1割	kobews7	889
本のポップを作ろう（９班）	中学校	理科	思考では、について、表現では、について基準を検討してみました。	富士見中高17	889
和の文化を受け継ぐ〜和菓子をさぐる	5年生	国語	「和の文化」の魅力をプレゼンテーションでメリッサ先生に伝えよう。	錦ケ丘小16	889
はたらく人とわたしたちのくらし店ではたらく人	3年生	社会	スーパーマーケットの様々なサービスや工夫を家族に伝えるために，お買いもの役だチケットを作成し，今後の買い物に役立ててもらう。	錦ケ丘小16	887

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