このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリック一覧

全1298件

【コメントがあるものを上部へ】【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Page Gap 86 87 次

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
自然環境の調査	高校	専門科目	石巻貞山堀の水質環境がどう変化したか調査し，石巻の未来を予測するプレゼンテーションを学校や地域に提案・発表する。 ①さまざまな分析機器を活用して水質調査を行ったり、図書を参考にして表やグラフを作成 ②作成した表やグラフ、写真等を活用して比較・考察を行ない、石巻の未来について予測する。 ③プレゼンテーションを作成し、学校や地域に提案・発表する。	更新講習18	1010
テレビの視聴率について考えよう	高校	算数・数学	テレビの視聴率は本当に正確なのか考えてみよう。	更新講習19	1010
くらしを守る「事件や事故からくらしを守る」	4年生	社会	警察の仕事についての授業を受けた後に、理解を深める内容として学区内の安全マップをつくり他の人に伝えることをミッションとしている。実際に警察官にインタビューしたり、１１０番の店を訪れたりすることで、自分の生活に身近だという意識をもたせることができると考える。自分たちだけではなく、学校の他の人にも伝えるという意識を持たせることで、地図をよりわかりやすくすることに繋がると考えられる。最終的には成果物の地図を校内に掲示して学校全体に伝えられることを目標としている。	教育と情報18	1009
データの活用とその表現	3年生	算数・数学	成功、失敗が分かりやすい宝くじについてデータを集めて検証し、その情報収集についての発表をする。グラフ、表、紙新聞、ポスター等	教育と情報18	1009
時差を使って日本の位置をとらえる	中学校	社会		yusuke1492	1008
電車に乗って買い物に行こう	特別支援	生活単元	調べ学習、校外学習をしてから報告新聞を作る。	千葉県センター18	1008
植物の成長と水の関係(単元ルーブリック)	6年生	理科	sランクは5% 、Ａは30%、Bは60%、Cは5%。	kobews3	1007
本のポップを作ろう（９班）	中学校	理科	思考では、について、表現では、について基準を検討してみました。	富士見中高17	1007
和の文化を受けつぐ	5年生	国語	自分の学校の魅力を伝える動画を作成し，併設幼稚園の保護者に伝えよう。新聞（他校にはないミッションスクールならではの魅力を伝える）	更新講習18	1007
A Window to Ancient Earth	高校	外国語		更新講習21	1007
読書体験記５	1年生	国語		富士見中高17	1006
一次関数	中学校	算数・数学	自分に合ったプランを表やグラフを使って説明する	鶴岡市18	1006
観光さかんな地域	中学校	社会	地方では観光業で賑わっている地域があり、自治体の貴重な収入源でもある。観光は町の活性化に与える影響は大きい。しかし有名観光地は観光客数が多いものの、マイナーな観光地や都市圏から離れた地域は必ずしもそうとは言えない。本単元では身近な自身の住んでいる市町村を観光で活性化させるにはどういう手立てがあるのか、調べ学習を通して考えていく。提案を伝える上で適切な手段（自由）スライド、書類、ポスター、動画など	教育と情報18	1006
スロープをつくろう	高校	算数・数学	ミッション：車いすで快適に移動できる校内にしよう。成果物：仕様書	教職員支援機構19	1006
安全を考えた住まい	中学校	家庭	ミッション：家族の安全を考えた住まい方を工夫しよう成果物：パワーポイント資料	教育と情報20	1006

前 1 2 Page Gap 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Page Gap 86 87 次