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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
問題解決	高校	情報	楽しい遠足プランをたてる	鳥取県センター	932
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews2	931
問題解決	高校	情報	小学校向けのICT支援プレゼンテーション	教職員支援機構18	931
Dairy Stage4 ウェブサイト	中学校	外国語	新しく来たALTの先生に中能登のオススメスポットを教えてあげよう！レポート（地図などで示しながら英語で説明する）	石川県センター18	931
決めよう、修学旅行！	中学校	社会	生徒自身で自分たちの希望する修学旅行の場所を決め、なぜそこがいいか行きたい人たちでグループを作り、プレゼンする。そのため、行きたいところの歴史や特産物、観光名所などを調べ、見てる人が行きたいと思えるプレゼンをする。最後に投票で決める？	教育と情報20	931
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	難しいです。 Sランクに到達する児童は10%程度であると予想される。 Aランクに60%程度の児童が到達すると考えられる。 Cランクには5％程度の児童が入るのではないかと考えられる。	kobews7	930
新聞の投書を読み比べよう	6年生	国語		ジョーカーの会18	930
現代の経済社会と国民生活	高校	社会	・消滅可能性都市と言われる加賀市をこれから復活させるにはどうしたらよいか考えよう。これからも生きていくみんな幸せに暮らせる社会づくりを加賀市民（市議）に伝えよう！・表、グラフ→プレゼンテーション→ポスター、動画、自分たちの提案を市民市長にアピール・現状把握、加賀市議と協議	石川県センター18	930
はくとたんけんたい　～いいとこみつけた！～	特別支援	生活単元	学校の周りのどんな建物や場所があるかを実際に歩いて見に行く。写真、地図、発表	鳥取県センター18	930
ものの温度と体積	4年生	理科	ミッション：空気と水の温度による体積変化について、実験結果を動画を使ってまとめ、なぜそうなるか考える。期待する成果物：・空気と水の体積変化の実験を、資料をもとに実践できる。・体積変化の様子を動画でまとめ、結果から　考察につなげる。	山形県教育センター20	930
「おもちゃ教室」をひらこう	2年生	生活	・おもちゃ教室を開き，おもちゃの作り方や遊び方を，1年生に分かりやすく説明する。	錦ケ丘小16	929
ドローンの飛行原理を考える	高校	専門科目	ドローンがどのようにして自在に飛ぶことができるのかについて、実際に飛行している映像を撮影することでよく考えさせることを目標にする。	更新講習19	929
関東地方	中学校	社会	自分の住む市町村の改善策を考える。解決に見合った方法（発表，掲示物）	千葉県センター18	928
町のよさを伝えるパンフレットをつくろう	6年生	国語	遠くからきた人に町のよさを伝えるパンフレットをつくる	和歌山授業研究会19	928
店ではたらく人	3年生	社会	保護者への店調べアンケートを元に、スーパーマーケットには人を引き付ける秘密があることに気づき、実際に見学に行って確かめる。その秘密や魅力を新聞にまとめる。	千葉県センター19	928

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