Rubric Bank

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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
がっこうたんけん 1年生 生活 学校のヒミツをおうちの人に教えよう。 教室ごとのヒミツが書いてあるポスターを使って発表会をする。 更新講習19 764
がっこうだいすき 1年生 生活 学校探検で見つけたことをお家の人に伝えよう 学校の中で見つけた人、物、教室、ヒミツを絵や言葉、クイズなどで伝える 鳥取県センター18 930
きせつとなかよし~せんだいたなばた~ 2年生 生活 地元のまつりを知るためには、実際にお祭りをやっている人に聞くのが1番の方法だろうと思い、このミッションを考えた。子供は自分の一番知りたい質問を事前に考え、それを中心に何人かの地元の方にインタビューをする。聞いたことに加え、そこから気付いたことや考えたことも発表に含められるとなおよいと思う。 教育と情報17 1193
きつつきの商売 音読 3年生 国語 評価場面としては、音読テストや音読コンクールで活用することを想定しています sinzan 1182
きょうみをもったところを発表しよう 4年生 国語 たて割りグループの下学年にリレーで1位になれる方法を伝えよう。 ID:1088さんを参考にさせていただきました。   教職員支援機構19 767
きれいにさいてね 1年生 生活 タブレットアプリ「ロイロノート」で成長記録を作り、家族にあさがおの成長について教える。 錦ケ丘小17 839
くじらぐも(音読発表) 1年生 国語 B評価を作るのが難しかったです。 kuma 1246
くちばし 1年生 国語 学級や学年の友だちと一緒に動物クイズを出しあおう。 源氏前小16 976
くふうしよう おいしい食事 6年生 家庭 ミッション:一食分の献立を考えて、家族と楽しく食事をしよう 成果物:レシピ(リーフレット) 鳥取県センター18 1316
くふうしようおいしい食事 栄養バランス弁当を作ろう!  6年生 家庭 ミッション:毎日の食事について知り,健康で楽しくおいしいお弁当を作ろう。作ったお弁当を紹介し合い,自分のお弁当を見直し,より素敵なお弁当を作ろう。 教育と情報19 953
くらしと経済・・・家計 中学校 社会 収入に応じた家計の計画を立てよう。(将来、自立して生活する場合,家計を成立させられるか。) 自分の収入に合った理想的な家計を計画しプレゼンを行う。 (将来の生活設計まで考えてシュミレートする) 更新講習17 1050
くらしの中の和と洋 4年生 国語 暮らしの中の「和」と「洋」について調べたことを本にまとめて紹介しよう 片平丁小16 1182
くらしの中の和と洋 4年生 国語 ミッション:自分が見つけたくらしの中の和と洋を友達に伝えよう。 成果物:ブック 鳥取県センター18 2128
くらしの中の和と洋 4年生 国語 高松市センター19 798
くらしを守る 4年生 社会 災害に強いまちづくりを考える 和歌山授業研究会19 770
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