Rubric Bank

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日本の国土・地形の特徴 5年生 社会 小学5年の社会科の「日本の国土とわたしたちのくらし」についての単元提案をする。この単元を通して、日本の国土の特徴(他国との違いなど)を理解し、地形の違いによるそれぞれの場所の生活の違いを比較することによって理解することを目的とする。この活動を通して、日本の自然の素晴らしさ、生活の工夫などを子供達に理解させることを目的としている。 教育と情報18 903
くらしの中の和と洋 4年生 国語 高松市センター19 903
日本経済の特質と国民生活 高校 社会 現代日本における労働環境の変化を調べて、自分が目指す・希望する働き方とは何かを決めて、みんなに伝えていこう。 千葉県センター19 903
大切なものを紹介しよう(中1) 中学校 外国語 大切なものの見た目を描写し、手に入れた経緯や大切な理由を説明する文章が書ける。 適切な姿勢・アイコンタクト・声量・滑らかさを意識して発表することができる。 教職員支援機構20 903
幕藩体制の展開 高校 社会 江戸の都市政策や産業・文化に見られる諸々の工夫や特徴を現代に置き換えて考えてみる プレゼンテーション 千葉県センター18 904
後楽園へどう行きますか?(中国語) 高校 外国語 中国語を使って、岡山市の代表的観光地である後楽園へ、中国語発話者へ正しくアクセスできるようガイドすることを目的とする。 岡山県センター18 904
社会の問題をICTでどのように解決するか提案 1年生 情報 教職員支援機構20 904
論語を読んで、孔子の言葉を伝えよう 中学校 国語 ミッション 孔子の言葉を伝えよう ー ◯◯な人、◯◯な時に勧める論語の言葉ー 成果物 ポスター プレゼン http://www.ina-lab.net/special/rubric 教育と情報20 904
みてみて、いっぱいつくったよ 1年生 図工・美術 Reiko 905
The Prefectures in Japan 高校 外国語 修学旅行で行く地域を調べ、充実した修学旅行にしよう! 調べた地域のことを、英語でALTに伝えよう! Presentation-Power Point Slides 千葉県センター18 905
工業の現場で役立つノウハウ 高校 専門科目 工場や建設現場で必要とされる工具、機械、知識を調べ、その使用方法や使用場所を動画で表現する。制作動画を中学生に対して披露する。 鳥取県センター18 905
日本の国際協力 高校 社会 国際文化フォーラム1703 907
植物の成長と水の関わり改訂済み 6年生 理科 参考になれば嬉しいです。 kobews3 907
つくろう あそぼう~おもちゃこうりゅう会をひらこう~ 1年生 生活 高松市センター19 907
生命を維持するはたらき 中学校 理科 ミッション:身近なケガや病気と人体のかかわりを調べて、おうちの人や友人に伝える 成果物:ポスター作製を行う 更新講習19 907
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