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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
プログラミングによる計測・制御	中学校	技術	プログラムを作って生活を豊かにしよう	教育と情報19	961
変わる続ける大地	6年生	理科	自分たちのくらしと災害がどのようにかかわっているのかについて、既習内容と合わせて調査活動や話し合いを行い、理解をより深める。また、どのように自分自身の安全を守るのか考える。	教育と情報20	961
町の安心・安全マップを作ろう	5年生	保健・体育	防犯・防災につながる町の安全マップを、保健の学習をきっかけに総合で取り組むイメージです。	教職員支援機構19	962
くらしの中の和と洋	4年生	国語		高松市センター19	962
コロナ禍で社会に役立つものをつくろう	3年生	専門科目	電子部品の中で、役立つもののアイデアを考え、発表する。	山形県教育センター20	962
どきどきわくわくまちたんけん	2年生	生活	自分たちが住んでいる街にはたくさんの良いところがあるということに気づき、それをポスターにまとめて発表することを成果物とした。また、他のグループの発表から新たに街の良いところを知り、自分の街にさらに親しみを持ってもらう。	教育と情報18	963
大地の変化	中学校	理科	地域の防災について知ろう地震のメカニズムと地域の地盤の特性を知り、どんな被害が発生するかを予想する。また、地域の防災計画を知り、実際に地震が発生した時には、どのように行動すべきかを考える。	千葉県センター19	963
多様な表現に触れよう	6年生	図工・美術		教職員支援機構20	963
好きなものを伝えよう	5年生	外国語	夏休み明けに来るALTとコミュニケーションを取りながら、じぶんの好きなものや嫌いなものなどを伝え、自分を紹介するスピーチをする。	錦ケ丘小17	964
食べて健康に	5年生	家庭	調べ学習を通して自分で考えて食への知識を付ける単元に挑戦しました。	教育と情報19	964
日本とつながりの深い国々	6年生	社会		anne1010	965
わたしたちの町のようす　方位のたしかめ方	3年生	社会		sinzan	965
春の生きものの観察	4年生	理科		Mikimasaki	965
自然環境と防災	高校	社会	地域の防災について、GISを用いた資料を作成し、地域のコミュニティセンターで展示発表しよう。地域の災害の歴史を調べ、地域の防災・減災について、GISを用いてコミュニティーセンターで展示発表する。	更新講習18	965
お気に入りを紹介しよう	中学校	国語	「お気に入りを紹介しよう」という単元で学んだことを生かす。項目づくりと順序立て、話し方の授業。自分が興味のある国について旅行プランを立て、友達にも興味を持ってもらう。	千葉県センター19	965

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