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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
本のPOPをつくろう（８班）	中学校	理科		富士見中高17	905
一次関数	中学校	算数・数学	自分に合ったプランを表やグラフを使って説明する	鶴岡市18	905
データの活用とその表現	3年生	算数・数学	成功、失敗が分かりやすい宝くじについてデータを集めて検証し、その情報収集についての発表をする。グラフ、表、紙新聞、ポスター等	教育と情報18	905
町の未来をえがこう	6年生	国語	自分が住む町をよりよくするための工夫を考えるために、アンケート調査をし情報を分析する。まとめた情報をプレゼンテーションにして友達に伝える。	教育と情報18	905
がっこうたんけん	1年生	生活	ミッション：友達と遊んだり，学校内を探検することを通して，「学校生活を楽しく過ごしたい」という想いや願いを持ち，進んで多くの友達や先生と触れ合ったり，学校内を探検したりする活動に意欲的に取り組むことができる。	教育と情報19	905
植物の成長と水の関係(単元ルーブリック)	6年生	理科	sランクは5% 、Ａは30%、Bは60%、Cは5%。	kobews3	906
交通事故の防止	6年生	保健・体育	身の回り(地域)の交通安全について、1年生に伝えよう。危険な所や、標識についてVRを用いて理解する。	教育工学実習18	906
歴史上の人物について学ぶ	中学校	理科	小学校から中学校まで、教科書で学ぶ内容はどれも、最初は誰かが発見したものである。この授業では、教科書に載っているような偉大な科学者の半生や発明した物・技術について本やインターネットで調べ、動画でまとめさせることをミッションに設定した。最終的には、偉大な科学者たちの理科（研究）に対する姿勢に注目させ、理科だけでなく「学ぶ」こと自体における大事な姿勢とは何かに気づかせることを目的としている。	教育と情報18	907
自然界のつながり	中学校	理科	ミッションよりたくさんの生物を用いて食物網を完成させよう成果物ポスター発表	千葉県センター18	907
データの分析	高校	算数・数学	桜の開花予想をしようポスター	東北学院中高18	907
はたらく人とわたしたちのくらし店ではたらく人	3年生	社会	スーパーマーケットの様々なサービスや工夫を家族に伝えるために，お買いもの役だチケットを作成し，今後の買い物に役立ててもらう。	錦ケ丘小16	908
エネルギー変換の技術	3年生	技術	技術科中学校第３学年における「スマートハウスの提案」	教職員支援機構18	908
だれもが関わり合えるように	4年生	国語	自分達のまわりにある、だれもがよりよく関わり合うための工夫や大切なことを調べ、保護者や地域の人に伝えよう。期待する成果物：プレゼンテーション・発表	岡山県センター18	908
生態系のバランスと保全	高校	理科	外来生物が在来種に与える影響スライドを制作し発表する	東北学院中高18	908
和歌山創造科	中学校	総合	地元の商店街、ぶらくり丁を再活性化する。	和歌山授業研究会19	908

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