Rubric Bank

このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ユーザー名:
パスワード:


ルーブリック一覧


全1298件


【コメントがあるものを上部へ】 【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Page Gap 86 87 次
タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
仙台七夕について紹介しよう 2年生 生活 調べる活動を通して,仙台七夕に関する情報を収集・編集する。その後ポスターを作成することで調べた内容をまとめ,より多くの人に仙台七夕に込められた思いを知ってもらう。 教育と情報18 969
インターネットの議論を考えよう 6年生 国語 教育工学実習20 969
「おもちゃ教室」を開こう 2年生 国語 1年生に対して手作りおもちゃの説明をする。 成果物としてカードや実物を使って分かりやすく説明してもらう。 教育と情報19 970
地図の活用と地域調査 高校 社会 ドットマップから一宮町の観光スポットを発見し、発見した観光スポットを観光客に向けてポスターにまとめ、観光局におかせてもらい、外部の人に配布する。 千葉県センター19 970
電気のはたらき 4年生 理科 ミッション:目的地まで速く自動でたどりつくモーターカーを作ろう。 成果物:電池2個が直列つなぎで,目的地で止まるプログラミングのされたマイコンボードを接続した回路のモーターカー(プロトタイプ) ・モーターカーについてプレゼンテーション発表(授業支援ソフトを活用) 探究本 970
データの分析 高校 算数・数学 ミッション:北栄町の魅力・課題をデータから分析してみよう 成果物:ポスター(グラフ・表や求めた数値をまとめる→分析結果) 鳥取県センター 971
ぼうグラフと表 3年生 算数・数学 ミッション:学校でのけがを減らすために、けがを防止するポスターを作ろう。 成果物:全国の子どものけがの現状と、自分の学校でのけがの現状を比較してグラフや表に表し、ポスターとともに掲示する。 山形県教育センター20 971
TJF実験用 高校 その他 国際文化フォーラム1803 972
台風と気象情報 5年生 理科 l263002 972
働く意欲を伝えよう 高校 専門科目 キャリア教育の視点から授業を考えました 教職員支援機構19 972
歪なやじろべえをつくる 高校 理科 ミッション:モーメントから理論的にいびつな形のやじろべえを作り、図を用いて解説する 成果物:モーメントを理論的に考える 教育と情報20 972
ごみの分別をしよう 特別支援 社会 身近なごみの種類や分別を調べ,友達に紹介する。 動画、ポスター 岡山県センター17 973
和歌山創造科 中学校 総合 地元の商店街、ぶらくり丁を再活性化する。 和歌山授業研究会19 973
POPをつくろう(13班) 中学校 理科 富士見中高17 974
スピーチをしよう こんな人になりたい 中学校 外国語 自分の夢や目標を自分らしく仲間やALTに紹介しよう。 プレゼンテーションで教室の仲間やALTに発表します。 千葉県センター18 974
前 1 2 Page Gap 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Page Gap 86 87 次
前に戻る
《検索ページに戻る》