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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
食生活と健康 中学校 保健・体育 自宅でライザップ‼︎ ポスター カロリー計算を行い、年齢・運動量に配慮した食事をとろう。 千葉県センター18 1458
説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」 6年生 国語 自分でできる環境保護を考える 鳥取県センター 1457
ビーバーの大工事 2年生 国語 自分の興味のある動物を調べて,その内容をクイズで発表する。 教育と情報18 1449
映画アフレコ 高校 外国語 韓国朝鮮語2年目クラスで実施した「カンナさん大成功」のラストシーンをアフレコした作品もとにしています。 横浜商業18 1445
古今東西、人間の死生観を探る 高校 国語 ミッション:古今東西{(日本:近現代文学⇔古典文学)⇔(中国:古代の人々の思想)}の人々の価値観を学び、共通点や相違点を整理、分類することで自己の生を見つめなおそう。 1年生国語総合「城の崎にて」、「土佐日記(亡児)」、「十八史略(臥薪嘗胆)」などの学習を終えた生徒を想定しています。 岡山県センター17 1442
「好き」を仕事に〜「好き」から広げる職業の世界〜 中学校 合科・横断的な単元 自分の「好き」を深掘りし、その「好き」を仕事に生かしている大人たちと出会う(取材する)。大人たちがどのように「好き」を仕事に生かしているか調べて、その内容を文化祭でパフォーマンス(劇、クイズ、実演など)を通して楽しく伝える。 1903国際文化フォーラム 1440
Unit6 Rakugo in English 中学校 外国語 プロジェクトのミッション: 日本発祥の文化を世界中の人々に発信しよう。 期待する成果物: 日本文化の紹介やその魅力を伝える動画の配信 鳥取県センター 1440
明日をつくるわたしたち 5年生 国語 町おこしプロジェクト 町を盛り上げる提案書を作ろう 教職員支援機構18 1439
Unit 4:Be Prepared and Work Together 中学校 外国語 ミッション:いざというときのために、どのような人でも安心して避難できるようなツールを考えよう 成果物:市町村役所の方や地域に住む外国人の方にポスターやピクトグラム等として提供して役立ててもらう。 情報教育論22 1436
一次関数(家庭の電気プランを考えよう) 中学校 算数・数学 それぞれの電気料金プランについて、一次関数を利用して、我が家の電気料金プランを決定しよう。 岡山県センター17 1435
アルファベットの小文字に慣れ親しもう (Lesson 1 ) 6年生 外国語 小学校外国語活動で、"Hi, frieds!"を使ったアルファベットの指導を行います。大文字はすでに5年生で学習済みですので、6年生では小文字の認識と、大文字と小文字の相互の認識ができる段階まで学習します。 ここでは、児童が各レッスンの終了後に作成する「振り返りカード」を分析し、自分の学びをメタ認知するために、ルーブリックを作成してみました。各単元の最後に、振り返りカードを見ながら、児童に相互評価をさせてみるのもよいでしょう。 国際文化フォーラム1803 1434
わかりやすくせいりしよう 2年生 算数・数学 ミッション:新1年生に小学校の楽しさを紹介しよう 成果物:模造紙に書いたグラフ、発表の様子を撮影した動画 教職員支援機構18 1433
比例・反比例 中学校 算数・数学 身近な事象の中から比例・反比例を見つけて、分かりやすく伝えよう。 千葉県センター19 1433
電池 高校 理科 〇プロジェクトミッション 化学電池の仕組みを調べ、身近な物質で電池を作ろう。 〇成果物 独自で制作した電池を文化祭で展示しよう。電池の仕組みをまとめ、自作した電池の材料や短所と改良点を発表しよう。 更新講習17 1426
働く人とわたしたちのくらし 1.店で働く人と仕事 3年生 社会 地域のスーパーマーケットにはどのような消費者の願いを反映させた工夫があるのか調べ、その工夫についてポスターにまとめる。 教育と情報18 1426
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