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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
学校のよい所を発見しよう	6年生	国語	自分が所属している学校の良いところを発見し，保護者や地域へ情報発信をする。プレゼンテーション	千葉県センター18	864
工業の現場で役立つノウハウ	高校	専門科目	工場や建設現場で必要とされる工具、機械、知識を調べ、その使用方法や使用場所を動画で表現する。制作動画を中学生に対して披露する。	鳥取県センター18	864
学校博士になろう	特別支援	生活単元	学校について調べたこと（歴史や行事）をまとめ、資料を作成し発表する。ポスター、動画、パワーポイント	千葉県センター18	863
自分たちのコース紹介ビデオをつくろう‼︎	特別支援	情報	・地域や色々な方に自分たちの活動を知ってもらう。・上限1分の動画を作る。	鳥取県センター18	863
怖い自然と戦おう	5年生	社会	ミッション：自然災害の怖さを知る。自然災害に対する意識を高める。自然災害から身を守るための知識を身に付ける。　　　　　　　　　　　　　成果物：グループごとに分かれて自分たちで調べた自然災害から身を守る術をPPでクラス内で発表する。グループごとに地域用ポスターを作成する。	山形県教育センター20	863
生き物の1年をふり返って	4年生	理科		ジョーカーの会18	862
いきものなかよし　大作戦	2年生	生活	身近ないきものと仲良くなるコツを１年生に紹介しよう。成果物：簡単なポスター、クイズ	高松市センター19	862
植物の成長と水の役割	6年生	理科	実践ルーブリック、難しいです。	kobews7	861
①There is / are ～. ②I（We）want to〜.	中学校	外国語	自分たちの街の危険個所について（また，安全になるための施策）を発表しよう！ ※もう一つ，別の単元（I want to）についての画像も入っています。	メディア研修18	861
プログラミングによる計測・制御	中学校	技術		教育工学実習18	860
生命を維持するはたらき	中学校	理科	ミッション：身近なケガや病気と人体のかかわりを調べて、おうちの人や友人に伝える成果物：ポスター作製を行う	更新講習19	860
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews2	859
日本の国土・地形の特徴	5年生	社会	小学5年の社会科の「日本の国土とわたしたちのくらし」についての単元提案をする。この単元を通して、日本の国土の特徴（他国との違いなど）を理解し、地形の違いによるそれぞれの場所の生活の違いを比較することによって理解することを目的とする。この活動を通して、日本の自然の素晴らしさ、生活の工夫などを子供達に理解させることを目的としている。	教育と情報18	859
つくろうあそぼう	1年生	生活	来年入学予定の子供たちが楽しめるおもちゃをつくっていっしょに遊ぼう。実際のおもちゃの実物を成果物とする。	教育と情報19	859
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	5班のルーブリックを改良しました。 S…10% A…80%を目指したい。	kobews1	858

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