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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
仙台市の魅力を伝えよう	中学校	外国語	ミッションは、外国語の授業としてALTの先生に仙台の魅力を伝えることである。その成果物とは、様々な情報を用いて調べ、自らの目、体でも体験・経験し、それをまとめたスライドを作る。最終的には、英語でALTの先生にプレゼンを行い。紹介する。	教育と情報18	911
Let's go to Italy	6年生	外国語	・自分の興味のある行ってみたい国を隣のクラスに紹介し、外国への異文化理解につなげる。・プレゼンテーション	石川県センター18	911
資料の分析と活用	高校	算数・数学	・ほうらい祭りの活性化・観光客の年齢やもくてきをデータ化し地域の人に発信	石川県センター18	911
仙台市の祭りを外国人に知ってもらおう	高校	外国語	身近な仙台市の祭りの背景を知った上で、インターネット上でそれらについてまとめた動画を配信し、外国人にもその魅力を知ってもらうことを目的としている。また、既習事項の英語を用いることで、英語のスキルアップを目指す。	教育と情報18	911
大きくなあれ　わたしの野さい	2年生	生活	自分で選んだ野菜の栽培に責任を持ち、食べて良さを伝えるところまでを目標とする。その管理の一切を子どもに行わせることで、栽培の厳しさや難しさ、農業の進歩などにも目を向け、子供たちの多様な感覚と食べ物への感謝をはぐくむ。成果物は野菜と写真集と発表	教育と情報18	911
外国の食文化の「なぜ？」を伝えよう	高校	社会	・ユーラシア大陸の自然条件を日本と比較しながら理解することができる。・各地域の食材をもとに、前近代における世界規模の交流とつながりを考察することができる。・各地域の文化に興味をもつことができる。	千葉県センター19	911
おもちゃをつくってみよう	5年生	図工・美術	ミッション　いくつかのギミックを学び、これまで学習してきたことと組み合わせておもちゃをつくる。成果物　実際にできたおもちゃ	教育と情報20	911
学校のまわり	3年生	社会	自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解し、地域社会に対する、誇りと愛情を持つ。身近な地域の様子から学習課題を見いだし、観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色や良さを考え、適切に表現する。	国際文化フォーラム1703	910
さまざまな生物の観察	中学校	理科	仙台市では来年4月から「人と猫との共生に関する」条例が施行される。飼い主がいない猫で困っている人の現状とその改善策を調べてポスターで紹介しよう。	更新講習19	910
まちたんけん	2年生	生活	自分の住んでいる町を実際に歩き，写真やインタビューを通してどんな人がどんな仕事をしているのかを知り，新聞で発表する。	更新講習19	910
地域の人にインタビュー	3年生	社会	ミッション：地域の産業を調べて、地域とのつながりを深めよう。成果物：地域の生活や様子を知り、ポスターにまとめる。	教育と情報20	909
表現の探究　パンフレットを作る	高校	国語	読み手（小・中学生、保護者世代）に合わせて、高校の特徴やアピールポイントをまとめたパンフレットを作成し、地域の人にPRしよう。	更新講習21	908
情報を安全に利用しよう	中学校	技術	ミッション「インターネット利用を安全にする方法を提案」自分のインターネットの使い方をチェックし、より安全に利用する方法を考えられるパンフレットを作成する。	鳥取県センター18	907
外国人に東北の名所をやさしい日本語でプレゼンしよう	中学校	国語	ミッション：ポスターを作成することで、やさしい日本語を理解する。成果物：東北の名所をやさしい日本語で紹介するポスターを作成し、外国人留学生に発表する。	教育と情報19	907
わたしたちのまち	3年生	社会	仙台市の魅力について深く学び、沖縄の小学生に紹介する。 360カメラやVRを用いて仙台市についてPR映像を作る。	教育工学実習19	907

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