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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
自分たちのコース紹介ビデオをつくろう‼︎	特別支援	情報	・地域や色々な方に自分たちの活動を知ってもらう。・上限1分の動画を作る。	鳥取県センター18	968
いきものなかよし　大作戦	2年生	生活	身近ないきものと仲良くなるコツを１年生に紹介しよう。成果物：簡単なポスター、クイズ	高松市センター19	968
つくってあそぼう	3年生	理科	「動画でよく分かる！理科のおもちゃ図かん」を作ろう！	錦ケ丘小16	967
自動車をつくる工業	5年生	社会	これからの時代に「買ってもらえる自動車」を開発しよう考えたオリジナルの自動車の企業向けプレゼンテーション	更新講習18	967
おもちゃをつくってみよう	5年生	図工・美術	ミッション　いくつかのギミックを学び、これまで学習してきたことと組み合わせておもちゃをつくる。成果物　実際にできたおもちゃ	教育と情報20	967
わたしたちの町のようす　方位のたしかめ方	3年生	社会		sinzan	966
水はどこから	4年生	社会	ダムや浄水場の仕組みや働きを調べて、他学年のみんなに伝えよう。飲料水の確保や身の回りの川に関する浄水場やダム等の施設について調べ、自身の言葉でまとめたポスターを作意する	教育と情報17	966
社会と情報　第４篇第２章　問題解決	高校	情報	・地域の課題を改善しよう（新たな魅力の発信）・A4パンフレット	メディア研修18	966
わたしはデザイナー12さいの力で	6年生	図工・美術		教育工学実習18	966
日本とつながりの深い国々	6年生	社会		anne1010	965
春の生きものの観察	4年生	理科		Mikimasaki	965
自然環境と防災	高校	社会	地域の防災について、GISを用いた資料を作成し、地域のコミュニティセンターで展示発表しよう。地域の災害の歴史を調べ、地域の防災・減災について、GISを用いてコミュニティーセンターで展示発表する。	更新講習18	965
食べて健康に	5年生	家庭	調べ学習を通して自分で考えて食への知識を付ける単元に挑戦しました。	教育と情報19	965
お気に入りを紹介しよう	中学校	国語	「お気に入りを紹介しよう」という単元で学んだことを生かす。項目づくりと順序立て、話し方の授業。自分が興味のある国について旅行プランを立て、友達にも興味を持ってもらう。	千葉県センター19	965
どきどきわくわくまちたんけん	2年生	生活	自分たちが住んでいる街にはたくさんの良いところがあるということに気づき、それをポスターにまとめて発表することを成果物とした。また、他のグループの発表から新たに街の良いところを知り、自分の街にさらに親しみを持ってもらう。	教育と情報18	964

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