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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
見直そう　わたしたちの買い物	3年生	社会	ゴール：消費者が「買いたい」と思う広告POPを作成する売りたいものと買いたいものの関連を考える成果物：広告POP（店内展示用）広告POP…POP広告（ポップ広告、ピーオーピー広告）は「Point of purchase advertising」の頭文字を取った略語で、主に商店などに用いられる販売促進のための広告媒体である。Wikipediaより	国際文化フォーラム1703	956
世界のさまざまな地域の調査	中学校	社会	新婚旅行のパンフレットを作ろう	1903国際文化フォーラム	956
論語を読んで、孔子の言葉を伝えよう	中学校	国語	ミッション孔子の言葉を伝えようー ◯◯な人、◯◯な時に勧める論語の言葉ー成果物ポスタープレゼン http://www.ina-lab.net/special/rubric	教育と情報20	956
後楽園へどう行きますか？（中国語）	高校	外国語	中国語を使って、岡山市の代表的観光地である後楽園へ、中国語発話者へ正しくアクセスできるようガイドすることを目的とする。	岡山県センター18	955
私たちの生活と経済	中学校	社会	自分たちの住む地域にファーストフード店を出店するシミュレーションを通して、地域経済の発展について考える。プレゼンテーション	岡山県センター18	955
暑い季節を快適に　寒い季節を快適に	6年生	家庭	季節や気候に応じた快適な暮らし方の工夫について考え、インターネットやインタビューで情報収集する。ポスターを作成し、クラス内で発表をする。	教育と情報19	955
①There is / are ～. ②I（We）want to〜.	中学校	外国語	自分たちの街の危険個所について（また，安全になるための施策）を発表しよう！ ※もう一つ，別の単元（I want to）についての画像も入っています。	メディア研修18	954
生命を維持するはたらき	中学校	理科	ミッション：身近なケガや病気と人体のかかわりを調べて、おうちの人や友人に伝える成果物：ポスター作製を行う	更新講習19	954
学校のよい所を発見しよう	6年生	国語	自分が所属している学校の良いところを発見し，保護者や地域へ情報発信をする。プレゼンテーション	千葉県センター18	953
社会の問題をICTでどのように解決するか提案	1年生	情報		教職員支援機構20	953
地域の人にインタビュー	3年生	社会	ミッション：地域の産業を調べて、地域とのつながりを深めよう。成果物：地域の生活や様子を知り、ポスターにまとめる。	教育と情報20	953
地元ケーブルテレビをPRしよう！	5年生	社会	地元のケーブルテレビ局を見学し、制作の工夫や苦労を知り、テレビ局の魅力をまだ知らな人にPRする番組を作る！	鳥取県センター18	952
特色ある地いきと人々のくらし	4年生	社会		高松市センター19	952
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews2	951
日本経済の特質と国民生活	高校	社会	現代日本における労働環境の変化を調べて、自分が目指す・希望する働き方とは何かを決めて、みんなに伝えていこう。	千葉県センター19	951

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