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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
まかせてね今日の食事	6年生	家庭	ミッション：栄養バランスのとれた夕食のこんだてを考えて、家族に提案しよう。成果物：夕食のレシピ	更新講習18	1183
よりよい情報社会を目指して	高校	情報	留学生が来たときにも学校のことがわかるようにピクトグラムを作ろう学校で使えるピクトグラムを作る成果物：ピクトグラム	宮城県情報17	1184
事故やけがの原因	5年生	保健・体育	児童らが協力して学校の中の危険を見つけ、危険な理由・防止策などを考え、危険から低学年の子供達を守るためにどうすれば良いかを追求する。　また、危険は学校の中のみならず、「日常生活に今回の学びを活かす」という思考を養う。	教育工学実習17	1185
あたたかい土地のくらし	5年生	社会	ミッション：北海道と沖縄の家づくりの工夫を調べ、自分の家で活用したいことをまとめたリーフレットを家族（親）にわたす。成果物：優先順位をつけて、自分の家のどこをどう直したいのかが分かるリーフレット。	青森県南18	1190
Special Makeup in Kabuki 日本の伝統文化を英語で述べる	高校	外国語	ミッション：沖縄の伝統や文化について、修学旅行で実際に見てきたいことを事前に新聞にまとめ、クラスメイトに共有しよう。→　修学旅行後にレポートとして提出。	千葉県センター19	1192
ていねいに観察して記録しよう「かんさつ名人になろう」	2年生	国語		anne1010	1194
きせつとなかよし～せんだいたなばた～	2年生	生活	地元のまつりを知るためには、実際にお祭りをやっている人に聞くのが1番の方法だろうと思い、このミッションを考えた。子供は自分の一番知りたい質問を事前に考え、それを中心に何人かの地元の方にインタビューをする。聞いたことに加え、そこから気付いたことや考えたことも発表に含められるとなおよいと思う。	教育と情報17	1194
販売促進・商品企画	高校	専門科目	情報を解釈し協働することでマーケティングミックスと利益計画をマーチャンダイザーへ伝える企画した商品の価値を言語を用いて表現する成果物：商品企画ワークシート、販売予測ワークシート	国際文化フォーラム1703	1195
わが町ベストスリー	5年生	国語	成果物リーフレットパンフレット野田市内の駅や有名な場所に作成したリーフレットやパンフレットを置いておき、野田市の色々な場所に立ち寄ってもらう。	千葉県センター18	1195
「家庭総合」経済生活を営む	高校	家庭	地域の高齢者に悪徳商法の手口を伝えよう高齢者に被害の多い悪質商法についてまとめ、地域のデイサービスセンターでプレゼンとロールプレイを行い、注意喚起をする。	更新講習18	1195
表計算ソフトウェアの活用	高校	専門科目	販売実習後の分析・振り返り見やすい報告書の作成！資料作成（分析）、わかりやすくプレゼン	メディア研修18	1197
生態系のバランスと保全	高校	理科	東北地方の特定外来生物について定着力の強さの原因と対策を調べて、学校見学に来た中学生に発表しよう	更新講習17	1199
体験入学をしにきた小学校６年生に数学の良さを伝える。	中学校	算数・数学	テーマを自由に設定して、そのテーマから数学の４領域をふまえリーフレットを作成することで「数学の良さ」を伝える。	教職員支援機構18	1200
気候とバイオーム	高校	理科	鳥取県のバイオームと代表的な生物を県外からの観光客に紹介するパンフレットを作成しよう。	鳥取県センター	1200
身の回りのもののデザインを評価しよう	2年生	技術	身の回りの施設、もののデザインを調べ、それを適切に評価し、皆に紹介しよう。	教育と情報17	1201

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