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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
わたしたちの生活と食料生産	5年生	社会	料理に使われている各食材の産地を本などで調べ、その産地の気候や土地の特色などと関連付けながらポスターとして模造紙にまとめ、分かりやすく他の人に発表する。	教育と情報17	1334
修学旅行のパンフレットを作ろう。	6年生	総合	修学旅行で見学したところをさらに調べて、そのことを伝えるパンフレットを作ろう。	KITCHENの会19	1334
子どもとかかわる…すこやかに育つ環境	高校	家庭	「地域で子育てできる場所」を調べて友達同士でシェアしようプレゼン（パワーポイント）	千葉県センター17	1335
積分法	高校	算数・数学	数学ⅲにおける課題学習。各都道府県の形を関数としてとらえ、積分法や区分求積法を用いて計算する。直線や多項式関数などの近似が考えられる。また、ラグランジュ補間法も教授し、より近似された関数で計算することもよいと考える。そのときには、Excelによる係数確定が望ましい。また、mathematicaによる関数近似の方法もある。千葉県の面積を求めるポスター発表	千葉県センター18	1336
日本のポップカルチャーについて特集を作り発表しよう	中学校	外国語	日本に興味を持っている、且つまだ日本にきて間もない在日外国人、もしくは日本の学校と交流のある外国人が学生に対して日本の魅力を伝えるような特集を作り、スライドにて発表する。事後にアンケートを実施しその場所に訪れたり日本についてもっと知りたいと思ったかなどの意欲の変化を見る。	教育工学実習20	1336
藍染をつくる（課題研究発表）	高校	総合	良い色に染まったものを作る染めたものを着る、ポスター	宮城県情報17	1340
くらしの中の和と洋	4年生	国語	暮らしの中の「和」と「洋」について調べたことを本にまとめて紹介しよう	片平丁小16	1341
Special Makeup in Kabuki 日本の伝統文化を英語で述べる	高校	外国語	ミッション：沖縄の伝統や文化について、修学旅行で実際に見てきたいことを事前に新聞にまとめ、クラスメイトに共有しよう。→　修学旅行後にレポートとして提出。	千葉県センター19	1341
新しい人権　プライバシーの権利	高校	社会	監視カメラの普及とプライバシーの権利情報社会のあり方「監視カメラの普及とプライバシー侵害」「安全（防犯）と自由」プレゼンテーション	東北学院中高18	1345
数学が生活の中で使われる理由	高校	算数・数学	数学を学ぶ意味に対する自分なりの答えを見出そう。	宮城県情報17	1346
「家庭総合」経済生活を営む	高校	家庭	地域の高齢者に悪徳商法の手口を伝えよう高齢者に被害の多い悪質商法についてまとめ、地域のデイサービスセンターでプレゼンとロールプレイを行い、注意喚起をする。	更新講習18	1347
一次関数，資料の整理	中学校	算数・数学	ミッション：『お花見イベントで「みたらし団子」を完売させよう。』成果物：『桜の開花予想日と団子の発注数についてプレゼンさせる。』	更新講習17	1351
第４章　２変化する日本経済	高校	社会	ミッション：フォトランゲージで自分の考えを伝え、小論文にまとめる。成果物：800字程度の小論文	岡山県センター18	1352
みんなで行こうよ　つかおうよ	2年生	生活	身近な公共施設に公共機関を使っていく。公共機関の使い方や魅力を感じる。そこに携わる人の思いから、公共のものについての理解を深める。	鳥取県センター17	1353
もっと　なかよし　まちたんけん	2年生	生活	身近な町の施設の良さを調べ、それをポスター作成を通して表現することを成果物とした。なお、身近な町の施設の良さについて調べ、理解することで、地域に愛着と関心を持たせ、次年度以降の学習につなげることも狙いとした。当初は一年生に対して発表させることを考えたが、二年生の表現力と一年生の理解力を鑑みて断念した。	教育と情報18	1354

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