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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
くらしの中の和と洋	4年生	国語	暮らしの中の「和」と「洋」について調べたことを本にまとめて紹介しよう	片平丁小16	1341
Special Makeup in Kabuki 日本の伝統文化を英語で述べる	高校	外国語	ミッション：沖縄の伝統や文化について、修学旅行で実際に見てきたいことを事前に新聞にまとめ、クラスメイトに共有しよう。→　修学旅行後にレポートとして提出。	千葉県センター19	1341
藍染をつくる（課題研究発表）	高校	総合	良い色に染まったものを作る染めたものを着る、ポスター	宮城県情報17	1340
積分法	高校	算数・数学	数学ⅲにおける課題学習。各都道府県の形を関数としてとらえ、積分法や区分求積法を用いて計算する。直線や多項式関数などの近似が考えられる。また、ラグランジュ補間法も教授し、より近似された関数で計算することもよいと考える。そのときには、Excelによる係数確定が望ましい。また、mathematicaによる関数近似の方法もある。千葉県の面積を求めるポスター発表	千葉県センター18	1336
日本のポップカルチャーについて特集を作り発表しよう	中学校	外国語	日本に興味を持っている、且つまだ日本にきて間もない在日外国人、もしくは日本の学校と交流のある外国人が学生に対して日本の魅力を伝えるような特集を作り、スライドにて発表する。事後にアンケートを実施しその場所に訪れたり日本についてもっと知りたいと思ったかなどの意欲の変化を見る。	教育工学実習20	1336
子どもとかかわる…すこやかに育つ環境	高校	家庭	「地域で子育てできる場所」を調べて友達同士でシェアしようプレゼン（パワーポイント）	千葉県センター17	1335
販売促進・商品企画	高校	専門科目	情報を解釈し協働することでマーケティングミックスと利益計画をマーチャンダイザーへ伝える企画した商品の価値を言語を用いて表現する成果物：商品企画ワークシート、販売予測ワークシート	国際文化フォーラム1703	1334
わたしたちの生活と食料生産	5年生	社会	料理に使われている各食材の産地を本などで調べ、その産地の気候や土地の特色などと関連付けながらポスターとして模造紙にまとめ、分かりやすく他の人に発表する。	教育と情報17	1334
修学旅行のパンフレットを作ろう。	6年生	総合	修学旅行で見学したところをさらに調べて、そのことを伝えるパンフレットを作ろう。	KITCHENの会19	1334
持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方	5年生	家庭	ミッション：買い物の仕方について考え、日常生活でも役立てられるようにしよう成果物：物やお金を無駄にしないための買い物方法を新聞にまとめる	教育工学実習20	1333
二つの世界大戦	高校	社会	1936年当時の主要四カ国(米・英・独・日)首脳の立場で、第二次大戦を回避する方策を考える。	更新講習21	1333
シカの落ち穂拾い	中学校	国語	部活動紹介ポスター	石川県センター18	1330
物理全般	高校	理科	高校生（３年）を対象にした高校物理全般を範囲にし、クラスで試験問題を作成するというものである。班に分かれて各領域の大問を作成し、１つにまとめると試験問題が出来上がる。単元の後半ではクラスで解くだけでなく、各大問について意図や魅力を発表する。	教育と情報18	1330
身の回りのもののデザインを評価しよう	2年生	技術	身の回りの施設、もののデザインを調べ、それを適切に評価し、皆に紹介しよう。	教育と情報17	1329
資料の散らばりと代表値	中学校	算数・数学	運動会に向けて学級内で紅白のチームを編成する。５０ｍ走の記録をもとに，様々な代表値やグラフを活用して根拠を持ってチームを編成し，メンバー表を作成する。	更新講習17	1328

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