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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
職場体験学習 中学校 総合 職場体験学習でわかった! さまざまな事業所の未来はこうなる! 〜プレゼンテーションをしよう〜 千葉県センター18 976
食べ物のひみつを教えます。 3年生 国語 「3の1食べ物図鑑」を作成し、学校図書館で展示しよう 源氏前小16 974
校外学習へ行こう 特別支援 生活単元 ミッション:校外学習に向け、しおりを作る。(作ったしおりを渡しに行く) 成果物:校外学習のしおり。 千葉県センター18 974
経済のしくみ 現代の企業 高校 社会 企業活動について、身近な企業での実践例を知り、プレゼンテーションで発表することで共有し、自分たちの進路実現の参考にしよう。 石川県センター19 974
地図と地理情報 高校 社会 主題図を使って日本の特徴を表現しよう 成果物:地図(主題図)…地域の特徴を効果的に伝える 千葉県センター17 973
プレゼンテーション 高校 情報 地元地域の魅力ある商品、店を他地域へ発信し、集客しよう スライド、発表、配布資料 メディア研修18 973
わたしたちの大好きなまち 小単元:わたしの住むまちはどんなまち 3年生 社会 成果物は絵地図と紹介カード。成果物を発表するのは探検報告会。プロジェクトのゴールは学級の友達に向けたガイドツアー(またはバーチャルガイドツアー) 国際文化フォーラム1703 972
買い物学習『さくらショップ開店します」 特別支援 生活単元 7年分の先生方やお家の人をお客さんにしてお店(駄菓子屋)を開く。 錦ケ丘小17 971
電気と私たちのくらし 6年生 理科 ID1017の評価を参考にしました。 教職員支援機構19 971
武士の社会(土地支配)鎌倉時代 高校 社会 自分の身の回りにある地名から土地の支配者区分を知る 岡山県センター17 970
だれもが関わりあえるように 4年生 国語 だれもが関わりあうための工夫や大切なことを調べ、授業参観などで保護者に向けて発信する。 プレゼンテーション 教育と情報18 970
運動とエネルギー 中学校 理科 ミッション 運動エネルギーと位置エネルギーの関係を意識し、ビー玉が長く転がるレールを作ろう 成果物 ポスター(発表) 岡山県センター18 970
地球社会と私たち「さまざまな国際問題」 中学校 社会 ミッション:同級生や後輩に国際問題の解決策について伝えよう 成果物:国際問題の解決方法やその手順を伝えるプレゼンテーション 探究本 970
資料の調べ方 6年生 算数・数学 ○○小学校の読書活動を充実させよう ○○小学校の実態を踏まえ、ポスターによるまとめで全児童生徒へ 教職員支援機構19 969
めざせ 生きものはかせ 2年生 生活 1年生にむけて生きもののひみつ発表会をしよう 源氏前小16 968
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