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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
しらせたいな、見せたいな	1年生	国語	ミッション：生活科で触れ合った動物について、おうちの人に分かりやすく知らせよう！成果物：カード（絵と文章で１枚になったもの）	ジョーカーの会18	1094
世界の国調べ	4年生	社会	ミッション：調べた国のマスターになろう！成果物：それぞれ知らべた国の文化・特徴・日本との違いを知る	教育と情報20	1094
本のポップ14班	1年生	理科		富士見中高17	1093
沖縄を外国人に英語で紹介しよう	高校	外国語	沖縄に来る外国人観光客を増やす！	教職員支援機構19	1093
九州地方（沖縄の特色ある生活）	中学校	社会	いくつかのテーマの中から１つ選び、沖縄の特色をわかりやすくプレゼンする。テーマ設定例：自然・文化・歴史・産業・戦争・基地など	岡山県センター17	1092
武士の社会（土地支配）鎌倉時代	高校	社会	自分の身の回りにある地名から土地の支配者区分を知る	岡山県センター17	1091
Let's introduce your hometown	中学校	外国語	ALTに自分たちが住む町の魅力を知ってもらうのが目的で、そして調べもの学習や他班の発表の聞く活動を通して、生徒自身も改めてその街の魅力に気づくというのがもう一つの目的である。さらに、簡単な英語を入れた発表とその準備を通して、英語のスキルアップも目指す。	教育と情報18	1091
日本の伝統音楽に触れよう	5年生	音楽	自分の地域で行われているお祭りの、お囃子について調べ、体験する。その後自分たちができる楽器でリズムや音を再現し、お囃子としてクラスの皆に発表する。自分たちの身の回りにある音楽がどのように演奏されているかに興味を持ち、インタビューや体験を通して日本の伝統音楽に触れる。また、それを発信する力も養う。	教育と情報18	1091
リズム遊びスマイルダンスパーティーをしよう。	2年生	保健・体育	世界のダンスの中からお気に入りのものを選んで，グループ毎に動きを工夫して考え，フリー参観の時におうちの人にウェルカムダンスをプレゼントする。	錦ケ丘小16	1090
プレゼンテーション	高校	情報	地元地域の魅力ある商品、店を他地域へ発信し、集客しようスライド、発表、配布資料	メディア研修18	1090
SDGsを達成しよう！～未来を担う発電方法～	中学校	理科	持続可能な開発目標（SDGｓ）を達成するために、未来を担う発電方法について考え、国連や日本のSDGｓ推進本部に提言する。	教職員支援機構19	1090
身近な地域の地図　２	中学校	社会	「思考」に関しては、調査方法と一貫性を重視。	富士見中高17	1089
地元でできる仕事を考えよう	5年生	総合	単元目標子どもが将来の自分に期待する態度を養うことができる。以下の3点を達成基準とする。 ◯地域の資源に着目し、職業を選択することができる。 ◯世の中が情報化社会であることに着目し、地域から全国・世界に発信できることに気づく。 ◯他教科との関連に気づき、学びを生かすことができる。	和歌山授業研究会19	1089
修学旅行　班別行動の内容を考えよう	特別支援	生活単元	ミッション　　　修学旅行の班別行動の内容を自分たちで考える。期待する成果物　自分たちで考えた行程を他の班にプレゼンする。	山形県教育センター20	1089
Vacation Destination Speech Presentation	高校	外国語	Let's recommend a vacation destination in English while using a PowerPoint slideshow!	更新講習17	1087

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