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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
リズム遊び	2年生	保健・体育	授業参観の日におうちの人に自分たちで考えたウェルカムダンスを披露しよう。グループ毎に動きを工夫したダンス	教育と情報18	961
就職先を考えよう	特別支援	合科・横断的な単元		鳥取県センター	961
本の世界を広げよう～街の図書館探検～	5年生	国語		教育と情報20	961
リズム遊びスマイルダンスパーティーをしよう。	2年生	保健・体育	世界のダンスの中からお気に入りのものを選んで，グループ毎に動きを工夫して考え，フリー参観の時におうちの人にウェルカムダンスをプレゼントする。	錦ケ丘小16	960
生命倫理の紹介と提言	高校	社会	現代の医療や生命工学での問題の紹介と提言、ポスター発表	1903国際文化フォーラム	960
データの調べ方	6年生	算数・数学	コロナ禍の今、たくさんの情報が飛び交う日常に、どんな情報を選択し、そこからどんなことを思考するのか。自分でデータを選択し、考えを深められればと思います。	山形県教育センター20	960
新聞の投書を読み比べよう	6年生	国語	「小学生にスマートフォンは必要か」というテーマで，自分の意見に説得力を持たせるために工夫して投書を書く	錦ケ丘小16	959
身近な地域の地図（１５班）	1年生	社会	思考については、『趣旨からブレていないか』を基準に検討してみました。表現については、『見た目』を基準に検討してみました。	富士見中高17	959
SDGsを達成しよう！～未来を担う発電方法～	中学校	理科	持続可能な開発目標（SDGｓ）を達成するために、未来を担う発電方法について考え、国連や日本のSDGｓ推進本部に提言する。	教職員支援機構19	959
しらせたいな　見せたいな	1年生	国語		山形県教育センター20	959
モデル化とシミュレーション	高校	情報	文化祭で盛り上がる出し物を計画する成果物：具体的なプロジェクト内容を記述したもの	宮城県情報17	958
フェアトレードについて理解を深め良い消費者をめざそう	中学校	外国語	フェアトレードについて生徒が自ら考えを深めながら、良い消費者をめざすと同時に生産者の向上もはかる。学んだことを発表することで、より多くの人にもフェアトレードについて興味を持たせる。	教育と情報17	958
日本の農業の特色（農業がかかえる課題）	中学校	社会	プロジェクトのミッション…農業の特色や課題をまとめる。成果物…良さと課題をまとめ、課題の解決に必要なことを考え、発表する。	更新講習17	958
オススメの本を紹介しよう	高校	国語	オススメの本について、ウェブ検索を中心に他者の評価やレビューを参考にし、自らの感想と比較分析することで、本の魅力が伝わるような紹介文を考えます。そして、プロのポップを参考にして、本の魅力が伝わるようなポップを製作し、展示して他者のポップを鑑賞することで、表現の工夫を理解します。	教職員支援機構20	958
日本の伝統音楽に触れよう	5年生	音楽	自分の地域で行われているお祭りの、お囃子について調べ、体験する。その後自分たちができる楽器でリズムや音を再現し、お囃子としてクラスの皆に発表する。自分たちの身の回りにある音楽がどのように演奏されているかに興味を持ち、インタビューや体験を通して日本の伝統音楽に触れる。また、それを発信する力も養う。	教育と情報18	957

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