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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
ごみはどのように変化していくのだろう	4年生	社会	ごみ処理場の見学を通して、自分たちがごみの収集について学んだことを整理する。	教育と情報20	1110
おすすめの本を紹介しよう。	中学校	国語	これまでの読書体験を元に、人におすすめしたい図書を設定し、図書館のデータベースやウェブの検索機能を有効に活用し、また、情報の取捨選択や印象的なポスターの作成を通して、メディアリテラシーやワードの活用の仕方を学び、これからの学習につなげたい。	教育と情報18	1109
サインのデザイン	高校	図工・美術	地域や公共施設のサインデザインし、地域や施設担当者に向けてプレゼンテーションを行う。	メディア研修18	1109
ミライのIoT家電を提案しよう	高校	情報		教職員支援機構19	1109
地域活性化！地域の魅力を海外に発信しよう	高校	外国語	地域創生〜旅行者を増やして地域を活性化〜	教育と情報17	1108
スマホの使い方、大丈夫？	中学校	算数・数学	・主体的に自分たちの生活を見直し、対策を考える。・プレゼン？ポスター新聞？（考察結果から改善プランまで）	教職員支援機構20	1108
「まちなか農園」で茶豆を育てよう！	5年生	総合	「まちなか農園」で茶豆を育てよう！	片平丁小16	1107
読んで話したことを伝えよう「どうぶつ園のじゅうい」	2年生	国語	自分が興味のある職業の１日を紹介する紹介文を書いて、友だちに発表しよう	源氏前小16	1107
クリーン大作戦	6年生	家庭	身近なものや場所の汚れの種類や汚れ方を調べ、掃除の仕方を見直す。また、掃除の仕方を工夫したり、汚れの原因に対する対処を考える。どうすれば効率よく掃除ができるのか調査しまとめる。	教育と情報17	1107
校外学習へ行こう	特別支援	生活単元	ミッション：校外学習に向け、しおりを作る。（作ったしおりを渡しに行く）成果物：校外学習のしおり。	千葉県センター18	1107
相似な図形（のあと…）	中学校	算数・数学	○○家の「いろいろマップ」を作ろう！自分のおうちに合った、便利な、必要な情報を表した地図をつくり家族と確認。それを家族で話し合い、確認する	メディア研修18	1107
ヘンゲル・ベンサム・J.S.ミル	高校	社会	アクティブラーニングを進めていく場合には、やはり情報収集力は重要なものになってくる。また、数ある情報の中から必要な情報を選び出す判断力や基礎的知識がなければ難しいものになってくる。このことを基本に、考え方や意見を言葉と文章で述べることができる力を培うことを目標としたい。	更新講習17	1106
資料の整理（柱状グラフ・ヒストグラム）	6年生	算数・数学		tadashi	1106
もんげー岡山	4年生	社会	家族といってみたい岡山県の特色（特産物・自然・伝統文化・歴史など）ある地域について，家族に伝える。カルタ→カード（マス）を並べてすごろく	岡山県センター18	1106
資料の調べ方	6年生	算数・数学	○○小学校の読書活動を充実させよう ○○小学校の実態を踏まえ、ポスターによるまとめで全児童生徒へ	教職員支援機構19	1106

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