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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
日本とつながりの深い国々	6年生	社会	小学校6年生の「日本とつながりの深い国々」の単元を行う。日々の生活から日本とつながりの深い国々を発見し、その国について調べていく。日本との相違点や共通点などを比較、分析しパワーポイントでスライドを作り、授業参観時に発表する。スライドは写真や図などを適宜挿入し、効果的な発表になるように工夫する。	教育と情報18	1190
地域の食材を生かした商品の開発（大崎地区）	高校	専門科目	食材例：梅、デリシャストマト、仙台サイダー、菓子類、大崎米（サトウニシキ、ひとめぼれ）	宮城県情報17	1189
気象観測	中学校	理科	情報収集により様々な気象観測法や天気図などを調べながら，参考にすることで，3日後の宮城県の天気（気象状況）について，気象予報士になったつもりで予想し，発表する。	更新講習17	1189
６章　確率	中学校	算数・数学	偶然に左右される事柄を繰り返し実験して、確率が計算で求められる値と近似するか、実践的に調査し、エクセルを活用して表・グラフにまとめる。調査結果をまとめた表、グラフを活用したポスター	岡山県センター18	1188
変わり方をグラフに表そう	4年生	算数・数学	【ミッション】地域のおじいちゃん、おばあちゃんを笑顔にしよう。【成果物】高齢者施設ごとのニーズを表やグラフに表し、発表する。 ※総合と合科的な取組みとして実施。発展的にな活動として、高齢者の満足度の変わり方をグラフ化することも可。	メディア研修18	1188
ドイツ旅行の計画を立てよう！	高校	外国語	ドイツ語の科目なので、高校というより、大学の1年生を念頭に置いています。パワーポイントは、音声付で作成させる予定です。ミッション：ドイツの都市のどんな名門（建物、美術館）があるのかを知り、特徴を伝えることができる旅行計画を立てることで、食事や宿泊、電車などの情報を得ることが出来る自分が研修に行く時に、1日のプランを自分で立てられるようになる！（意味のある活動）成果物：音声付きパワーポイント、またはポスター	国際文化フォーラム1703	1185
Unit4 Homestay in the United States	中学校	外国語	日本とアメリカ及び諸外国の習慣の違いを調べ，これから留学したいと考えている人や外国に興味のある人に情報を伝えよう	更新講習17	1184
じょうずに使おうお金と物	5年生	家庭	ミッション：おこずかい（活動費）1000円を使ってイオンの校外学習を楽しむための準備をする。成果物：校外学習のしおりの中の「タイムテーブル」の作成	鳥取県センター18	1184
わたしたちの食生活と食料生産〜水産業のさかんな地域〜	5年生	社会	魚や水産業について調べ、よさやおもしろさを発見し、魚好きを増やそう。	岡山県センター17	1183
速さ	6年生	算数・数学	○○小から△△動物園へ行こう行程ルート	教職員支援機構19	1183
身近な物理現象　音の性質	中学校	理科	楽器を作ってみよう。音が伝わる原理を理解して、いろいろな楽器の仕組みを考え、身近なものでオリジナルの楽器を製作する。また、その楽器を演奏して動画にする。	千葉県センター19	1183
生命を維持するはたらき	中学校	理科	給食で食べたものを人体では、どのように分解し吸収するかを学習する。食物の消化、吸収のしくみをパワーポイントで説明する	千葉県センター18	1182
流れる水のはたらき	5年生	理科	川の水による災害から町を守るためにできることを町長に提案しよう。成果物：プレゼン	青森県南18	1181
流通をとりまく環境の変化	高校	専門科目	顧客の満足度と環境に配慮した商品との関連性を知るビジネスにおいて顧客満足の実現を目指す視点	メディア研修18	1181
人をつつむ形〜世界の家めぐり〜	3年生	国語	特徴のある世界の家について調べたことを写真と文章で紹介する。	錦ケ丘小16	1180

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