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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
宿泊学習へ行こう！	特別支援	生活単元	宿泊学習の見学ルート（先）を決めて、でかけよう成果物：宿泊学習	千葉県センター17	1088
データベースソフトウェアの活用	高校	専門科目	情報検索機能を活用した特産品リスト作成し、特産品紹介とリスト作成過程のポスターセッション	鳥取県センター17	1088
お店の工夫	5年生	社会	身近なスーパーマーケットをたくさんのお客さんが利用している秘密を探る。実際にお店を見学し、お店の人にインタビューしたり、店の配置図を調べたりすることで、多くのお客さんを呼ぶ工夫に気づく。それをクラスの人、お店の人に向けて発表する活動を行う。	教育と情報18	1088
健康な生活と病気の予防	2年生	保健・体育	保護者を生活習慣病から守るためにプレゼンをする。	メディア研修18	1088
総力戦となった第一次世界大戦	高校	社会	中学校時からの知識を確認し、より知識を増やそう。レポートをつくり、発表する	石川県センター18	1087
日本の人口と過疎過密問題	中学校	社会	都会からUターン Iターンする人を増やす　企業を誘地する都市圏で掲示するポスター	石川県センター18	1086
和歌	高校	国語	140字以内で和歌を訳し、歌集を作る。	更新講習18	1086
これって「けんり」？これって「ぎむ」？	5年生	道徳	道徳と社会科の合科を想定。ミッション：家や学校のルールを変える提案をしよう成果物：プレゼン	1903国際文化フォーラム	1086
米作り体験をしよう！人を呼ぼう！	4年生	総合	自分の地域の米作りの特徴を、体験や他地域との比較を通して理解する。自分の地域の米作りを体験してみたい人を募るためのリーフレットを作る。（ルーブリックは1012を参考にしました）	1903国際文化フォーラム	1086
現代に生きる古文	高校	国語	文理選択前の高校1年生に、枕草子の内容や表現が生かされている現代の事柄を紹介しようポスター	鳥取県センター	1086
学校をＰＲしよう	1年生	情報		鳥取県センター	1086
戦争と人々のくらし	6年生	社会	・地域の戦時中のくらしをポスターで発表する。・作製したポスターをもとに、ポスターセッションを行う。	メディア研修18	1085
みんなの名前から漢字の意味を調べよう	6年生	国語	ミッション/自分や友達の名前には多くの漢字が使われている。それらを調べて、実はどんな意味があるのか、どんな名前の由来なのか共有し合ってみよう！	教育と情報20	1085
身の回りに潜むけがや病気を紹介しよう	6年生	保健・体育	身の回りに潜むけがや病気について、インタビューやインターネットをもとに考えを深める。さらに、見やすい新聞を作るために情報を取捨選択し、読み手のことを考えた発表をする。最終的には、「一人一人が健康に気をつけて生活を送る」ようになる。	教育と情報18	1084
みんなで新聞を作ろう	4年生	国語	「４年２組のキラリを家の人に伝えよう」クラスのよさや出来事を伝える新聞を作り、家の人に紹介する。	鳥取県センター18	1084

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