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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
「こころ」象徴を読み解き、社会や自己につなげて考えよう	高校	国語	自己でまとめた内容でプレゼンテーションを作成する。	千葉県センター19	1201
認知症の理解	高校	専門科目	認知症の人の困りごとを調べて、支援の方法をプレゼンしよう！プレゼンテーション	岡山県センター18	1200
流れる水のはたらき	5年生	理科	・地域の人に金腐川と共に生きる方法を提案する。・災害から身を守る工夫→ハザードマップ、ポスターで	石川県センター18	1198
Beyond Words	高校	外国語	ミッション：非言語コミュニケーションの種類をALTに伝え、文化によるコミュニケーションの違いを知る。成果物：プレゼンテーションで非言語コミュニケーション紹介	更新講習18	1197
Unit11 This Year’s Memories	中学校	外国語	ミッション：外国人に宮城県の紹介をしよう。成果物：宮城県で行われてきた出来事や有名な場所についてポスターにまとめて様々な場所に貼る。	情報教育論22	1197
Daily Scene4 ウェブサイト	中学校	外国語	Rubric project ALT（アンジェロ先生）の家族に学校紹介をしよう！学校紹介を動画で（→ALTの家族に見てもらう）	広瀬中18	1196
地域の産業を知ろう	特別支援	生活単元	学習のきっかけとなるのは社会だが、学ぶ内容を通して技術や家庭の実習を取り入れ、最終的には将来の職業選択へと関わらせていきたい。	国際文化フォーラム1703	1195
わたしの町のシンボルマーク	6年生	図工・美術	身近にあるロゴやマークを参考にしながら、自分たちが住む町を見つめ、未来に向けて込めたい思いを町のシンボルマークという形で表現する。	教育と情報17	1195
情報社会と情報モラル　情報社会の光と影	高校	情報	スマホ、タブレット使用から得られるもの。使用時間に見合うものが得られたか。長時間使用による学力低下との関係を本校生徒データから立証する。プレゼン、ポスター	鳥取県センター18	1193
企業分析	高校	専門科目	企業の財務諸表を読める力をつける受験企業を決める時の情報の1つとして決算書から財務状況を知っておく（自分で分析）（簿記検定に合格する）	国際文化フォーラム1703	1192
新聞をつくろうⅡ　三重県のお土産新聞を作ってプレゼンをしよう	4年生	合科・横断的な単元	国語・総合の合科。お土産が決められず悩んでいる校長先生に、お土産新聞をつくってプレゼンしよう	源氏前小16	1192
ライフステージと住まい	高校	家庭	１０年後のサザエさん一家にとって住みやすい間取りを考え、プレゼンしよう。（参考：356、1155）	1903国際文化フォーラム	1192
学校をＰＲしよう	1年生	情報		鳥取県センター	1192
Japan's Secret Health Food	高校	外国語	地元栗原市の特産物の魅力を健康への効果・効能をふまえて、ALTの先生にリーフレットを使って、説明しよう。	更新講習19	1191
広さを調べよう長方形と正方形の面積	4年生	算数・数学	正方形，長方形，複合図形の面積を求め，陣取りゲームの勝敗を決める。	錦ケ丘小16	1190

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