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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
水産業のさかんな地域	5年生	社会	地域の水産業と自然環境について調べよう。	更新講習18	936
給食のひみつ大発見レポートをしよう	特別支援	生活単元	・お家の人においしい料理の作り方を教え，家庭で実践する。	錦ケ丘小16	937
情報モラル	中学校	技術	安全に情報を取り扱うための呼びかけをしよう。情報安全教育のプレゼンテーション	教育と情報17	937
まかせてね今日食事	6年生	家庭	家族のために栄養バランスのよい献立を考え、環境にも気を配りながら調理しよう。（調理記録）	高松市センター19	937
データの分析	高校	算数・数学	「データの分析」におけるデータの関連性について理解を深める授業を想定。台風の通過時における気圧変化と風速および降雨量の変化や関係を気象庁の過去のデータを用いてわかりやすく伝えるための【編集】過程のルーブリックを考えてみた。	更新講習19	937
水はどこから	4年生	社会		登米市17	938
未来の子どもに伝える力をつけよう	高校	国語	子どもたちに物語を語れる大人になる感情から選ぶ物語カード（物語を語ることで子どもたちの感情を豊かにする）	石川県センター18	938
「ごみはどこへ」	4年生	社会		教育と情報19	938
学校の紹介をしよう	2年生	国語	一つ下の学年に、学校の良いところを紹介するため、わかりやすい資料を作って行う発表。	教育と情報19	938
世界に向けて意見文を書こう	6年生	国語	ミッション：ヴィーガンについて考えよう成果物：プレゼンテーション	情報教育論22	938
伝統工芸の良さを伝えよう	4年生	国語	全国の伝統工芸を調べ、自分の地域に取り入れることが出来そうな伝統工芸を探す。いかに自分の地域に合っているか、パンフレットを使って関係者に解説し、各地の伝統工芸と技術協力の交渉をする。	山形県教育センター20	939
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10パーセント Aは30パーセントを想定	kobews6	940
インテリアコーディネーターになってお部屋作りのアドバイス	中学校	算数・数学	部屋に同じ形、大きさのマットを敷きつめて、見積もりを提案しよう。プレゼン	鳥取県センター18	940
太陽とかげの動きを調べよう	3年生	理科	身近に存在する影の動きから太陽の動きを理解する。	教育と情報19	940
関東地方	中学校	社会	ミッション：首都移転について提案しよう。成果物：プレゼンテーション	山形県教育センター20	940

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