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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
僕、私のお家病気ゼロ作戦！	6年生	保健・体育	かぜや感染症について種類や感染経路、生活習慣病の予防、喫煙の害と健康、さらには飲酒の害と健康について、自分自身の家庭環境を調べ、その恐ろしさや病気等の予防法を家庭の人へ提案する。プレゼンテーション（動画を含んでもよい）	千葉県センター18	1139
ものを消費者に流通させる	高校	専門科目	消費者ニーズを満たす販売の形態や方法を知る。	教職員支援機構20	1139
世界に向けて意見文を書こう	6年生	国語	ミッション：ヴィーガンについて考えよう成果物：プレゼンテーション	情報教育論22	1139
KYOTOの名所を紹介するリーフレットを紹介しよう	6年生	外国語	ミッション：KYOTOの名所を5年生に紹介しよう成果物：KYOTOを紹介するリーフレット	1903国際文化フォーラム	1138
参考書作りで学ぶ無機物質	高校	理科	SKYMメソッド無機の単元の参考書を生徒に作らせることで主体的・対話的で深い学びと情報活用能力の育成を目指す。	教職員支援機構18	1137
資料の分析と活用	中学校	算数・数学	ミッション：統計資料から何月に宮古島に来島したらよいか県外の人に伝える成果物：「何月に」という統計的根拠が伝えられる内容が盛り込まれたポスター	メディア研修18	1137
じどう車ずかんをつくろう	1年生	国語	自分の選んだ自動車で乗り物カードを書き、クラス全員分まとめた乗り物図鑑を作る。	山形県教育センター20	1137
小売業　ビジネスコミュニケーション	高校	専門科目	地元商店街活性化とともに、生徒のコミュニケーション能力やプレゼン能力を高めることを目的とする。商店街にチャレンジショップを作ろう発表、配信をする	宮城県情報17	1136
方言について調べよう	6年生	国語	地域独自の方言について調べ、成り立ちや使用方法、他地域との比較を行い、地域の方言の良さを深める。地域の良さを知り、受け継がれる方言について深めることを目標とする。	教育と情報17	1136
データの分析	高校	算数・数学	自分の住んでいる地域を自慢しようプレゼン	教職員支援機構18	1136
気候　温帯の気候と生活	高校	社会	温帯の４気候について、ポスター（模造紙）にまとめ、農業と生活について説明する温帯の４気候とその農業、生活の違いについて理解する。	更新講習18	1136
なんのタネ？ふしぎだね！さかせよう	1年生	生活	２年生からプレゼントしてもらった種の中に　名前のわからない花の種が・・・何の種か　調べて　育てて　触って　探し当てよう！そして２年生と（保護者）に　わかった　みつけたことを　伝えよう会をしよう！！	1903国際文化フォーラム	1136
望ましい情報社会の構築	高校	情報	情報システムで私たちの生活がどう変わるか未来を予測するプレゼンしよう。（ドラえもん計画）	更新講習19	1136
美術館に親しもう	中学校	図工・美術	生涯美術に親しみ、心豊かな生活を創造する態度を養うために、地域の身近な美術館・博物館等の文化施設について調査し、実際に足を運んで体験することで慣れ親しませる。また、地域の美術の発展のためにも、調べた施設の良さ・魅力をポスター・リーフレットにまとめ、他学年や保護者、地域の人等のより多くの人に発信させる。	教育と情報18	1134
自然環境と防災	高校	社会	７月の豪雨災害の浸水域を反映させた学校周辺のハザードマップを作製して、必要となる防災対策について考えよう。ハザードマップ、インタビュー内容などをポスター、スライドで発表	岡山県センター18	1134

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