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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
１次関数	中学校	算数・数学	各携帯電話会社のどのプランで契約するのが一番良いのか考え、表やグラフを活用することで全体にわかりやすく提案する。	岡山県センター18	1151
選挙ポスターを作ろう	高校	図工・美術	選挙に関する問題点を理解し、それらに対して問題意識を持ったり、改善点を考える。伝えたいことを色彩、形など表現方法を工夫し、ポスターに表現する。伝えたい人に伝わる内容になっているかを考える。	教育と情報17	1150
私たちの司法と裁判員制度	中学校	社会	ミッション：裁判員制度のメリットとデメリットを考え、裁判員裁判への参加意欲を高める。成果物：作成した新聞を提示してのプレゼンテーション	更新講習18	1150
役割と責任	高校	その他	ゴール：社会の中で人は必ず役割を持って生きていること、必要のない人はいないということがわかること。社会に出たあとで自分らしく生きていくことを考えられるベースができること。成果物：クラスの中で発表（紙にまとめさせる）自分と他者の対話の内容やプロセスから気づいたり学んだことを共有することで自分のキャリアをメタで見ることができる	国際文化フォーラム1703	1149
わり算(１人分の数を求める計算)	3年生	算数・数学		kuma	1149
新しくやってきたALTに井原市をアピールするプレゼンテーションをしよう	中学校	外国語	情報収集能力（取捨選択する力）・表現力を身に付ける産業・特産品・名所・イベントなどについて、ポスターを見せながら発表しよう	岡山県センター17	1149
地元食材を家で味わおう	6年生	家庭	この単元では、地元の食材について知り、自分の住んでいる地域についての知識や関心を深めること、そしてその食材を使った料理について調べることで、食材の良さを生かした調理方法（食べ方）があることを知り、実際に調理の経験をすることでその技術を高めることを目的としている。地域の方々にインタビューをするなどして調べたことを、パソコンを使ってプレゼンテーションを作ってより分かりやすく魅力的に人に伝える経験をすることで、情報機器を活用するという学びを得ることもねらいである。	教育と情報18	1149
伝えよう、委員会活動	5年生	国語	４年生に委員会活動を伝えよう活動報告をリーフレットで	鳥取県センター18	1149
「町じまん」を一つ選んで、すいせんしよう。	5年生	国語	外国の先生や新任の先生にポスターを通して、「町じまん」を伝える。	教育と情報18	1148
一次関数	中学校	算数・数学	電気料金のプランを提案しよう。（一人暮らし、自分の家族向け）レポート（表やグラフを用いて、班で製作）	更新講習18	1148
プログラミングによる課題解決	中学校	技術	学校や家庭、身の回りの社会などの中で不便に感じていることなどの課題を見つけ、それを解決するためのアプリケーションを開発します。	教育と情報19	1147
データの分析	高校	算数・数学	数学の学習方法の現状を理解し、点数の良いクラスと比較・分析し、グラフ化することで問題点や改善点を浮き彫りにし、数学の学習方法マニュアルを作成する	更新講習17	1146
校庭の生き物マップを作ろう	4年生	理科	校庭という限られた範囲の中でも、場所によって異なる環境性が異なり、それによって生息する生物も異なる。環境性と生息する生き物の種類の関係性から、主体的に基本的な生き物の性質に気付くということが狙いである。また、この活動を通して、校庭のような身近で限られた範囲の中にも、多様な生物の営みが存在することを感じ取ってもらえればと思う。	教育と情報20	1146
市の様子	3年生	社会	自分が選んだ仙台市のよさを示したガイドマップを作成し，家族に知らせる。	錦ケ丘小16	1145
情報モラル	高校	情報	相手の気持ちを考えて情報発信ができる。話し合った内容をプレゼンテーションソフトを利用して発表する	鳥取県センター	1145

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