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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
本のPOPをつくろう（８班）	中学校	理科		富士見中高17	890
本のPOPをつくろう・理科・中学校③	中学校	理科		富士見中高17	884
未来の車をデザインしよう	5年生	社会		教育工学実習16	942
未来の子どもに伝える力をつけよう	高校	国語	子どもたちに物語を語れる大人になる感情から選ぶ物語カード（物語を語ることで子どもたちの感情を豊かにする）	石川県センター18	918
未来の乗り物を考えよう	4年生	社会	ミッション：未来にあったらいいなと思わせる、実現できる乗り物をデザインする。成果物：機能の説明をポスターやプレゼンテーションで図を用いて分かりやすく発表する。	教育と情報19	840
木材・金属・プラスチックの複合教材の制作	中学校	技術	材料と加工の単元において、様々な材料を複合して製作をすすめる前段階として材料の性質を自ら学び理解するとともに、作り手の意図を読み取ることを目的としています。単元としては3時間を予定していますが、加工メインの単元なのでできるだけ短い時間で終えるイメージです。・材料の耐久性・加工のしやすさを加味したうえで、使用状況に合わせて最適な選択をすることを思考します。	教育と情報18	1356
朝食から健康な一日の生活を	6年生	家庭	栄養バランスのよい朝食メニューを考え、レシピを作成し、家に持ち帰り家族と一緒に作る。	鳥取県センター17	1176
朝食から健康な1日の生活を	5年生	家庭	家庭科の既習事項として食品の3つのグループ分け、その3つのグループを組み合わせることでバランスの良い献立を考えることができるということを前提とする。今回は授業参観で家族に対してバランスの良い食事を提案するという目標をもってインターネットで情報を集め、バランスの良い献立を考える。また考えたことをパンフレットとしてまとめるためにワードを用いて文章構成、配置、デザインを考えることで家庭科の知識をより一層深めるとともに、パソコンの使い方を確認する。	教育と情報17	1156
朝食から健康な1日の生活を	6年生	家庭		ジョーカーの会18	1012
朝の会・終わりの会	6年生	特別活動		Mmisaki	768
朝の会・終わりの会	6年生	特別活動	限られた時間で会全体を進行する。一日の見通しを立て、目標や楽しみをもって有意義に一日を過ごせるようにしたり、意見交流を通して一日を客観的に振り返ったりする。実践してみる。	教育と情報20	814
朝のスピーチタイム：スピーチテーマ「運動会・陸上記録会」	6年生	特別活動	朝の会のスピーチタイムの実践：スピーチテーマ「運動会・陸上記録会の思い出」。【朝の会のスピーチタイムについて】・朝の会の時間に行う。・当番制で，順番で児童が発表を行う。・タブレット端末を使用して，資料を提示しながらスピーチを行う。・発表時間は１分程度。・発表後に聞き手からの質問の時間を設定する。・主に使用しているアプリケーションは「ロイロノート」	国際文化フォーラム1803	1329
望ましい情報社会の構築　ア．社会における情報システム	高校	情報	私たちの身の回りにある問題を解決する、新しい情報システムを提案しプレゼンしよう！	教職員支援機構18	976
望ましい情報社会の構築	高校	情報	情報システムで私たちの生活がどう変わるか未来を予測するプレゼンしよう。（ドラえもん計画）	更新講習19	989
有機化合物と人間生活	高校	理科	様々な病気の治療や診断に使われる医薬品について調べよう。例えば、風邪薬にはどのような化学物質が含まれているのか。調べた内容を文化祭でわかりやすく発表しよう。医薬品について調べた内容についてポスターを作成する	更新講習18	1032

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