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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
データの分析	高校	算数・数学	家からスーパーまでの移動時間と、購入金額の関係性を知ることが目的である。その際に、散布図や相関係数の値を用いて客観的なデータとして処理する。また、パワーポイントを活用し、他者を納得させるためのデータの選択及び提示法を含む構成を考える。	教育と情報18	937
どきどきわくわくまちたんけん	2年生	生活		登米市17	936
私たちの県ー県の広がりー	4年生	社会	自分の住んでいる県（都道府県）の魅力について、県外の人や県を訪れる人に伝えよう。プレゼンテーション	メディア研修18	936
大切なものを紹介しよう（中１）	中学校	外国語	大切なものの見た目を描写し、手に入れた経緯や大切な理由を説明する文章が書ける。適切な姿勢・アイコンタクト・声量・滑らかさを意識して発表することができる。	教職員支援機構20	936
太陽の光を調べよう	3年生	理科	・普段の生活に日光の明るさやあたたかさを利用している物を授業参観で伝えよう。・模造紙を新聞形式で	石川県センター18	935
UNIT12 Find Out about Emergency Preparation（非常時のための準備）	2年生	外国語	ミッション：地域に住む外国人たちに災害時の対応を教えよう成果物：災害時の避難経路や避難所の場所を、英語のハザードマップにしてシェアする。	更新講習18	935
レッツゴー　町たんけん	2年生	生活		KITCHENの会19	935
単純支持はりの断面形状を導く	2年生	専門科目	適当な計算式から寸法を決定する。	鳥取県センター	935
ゴミの始末と再利用	4年生	社会	ごみの始末について、ルールを守ったり、リサイクルなどのゴミを減らす努力をしたりすることの大切さを保護者に伝え、自分たちができることを考えよう。	源氏前小16	934
国土の自然とともに生きる	5年生	社会	下級生にごみ減量作戦を提案しよう劇、動画など（対象児童に応じて）	1903国際文化フォーラム	933
読書体験記4	中学校	国語		富士見中高17	932
長さをはかろう	3年生	算数・数学	・地区文化祭の学年コーナーで、いろんな生き物の大きさを体感できる動物図を作ろう。・動物図	石川県センター18	932
平均とその利用	5年生	算数・数学	・寺井小の平均リストを作り、全校児童で平均アップを目指そう（読書量、自学量、外遊び時間）・ポスター、様々な平均リストを載せて	石川県センター18	932
いきものとなかよし	1年生	生活	ミッション：「にこにこ大さくせん」で取り組んだ内容をクラスの友達に紹介する。成果物：レポート	岡山県センター18	932
日本の農林水産業	中学校	社会	日本（宮城，地元）の農業をPRしよう。地元の農業の特色を調べ，新聞を作成しまとめる。その際にPRするためのキャッチフレーズも考える。	更新講習18	932

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