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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
社会を支える情報技術	高校	情報	電子マネーを知ろう（増税とキャッシュレス）電子マネーを活用することにより、どのようなメリット・危険があるのか	鳥取県センター	891
学校をＰＲしよう	1年生	情報		鳥取県センター	1086
自分の街をアピールしよう	高校	情報	ミッション：自分の高校がある街のPR動画を作成して観光客を呼び込もう成果物：街と連携して動画を作成し、町のホームページに公開する	教職員支援機構20	833
情報社会と問題解決	高校	情報	ミッション→地域の魅力を再発見し、地域の大人や全国に発信しよう成果物→地域の魅力（住みやすさ）を全国にHPで公開	教職員支援機構19	880
情報社会と問題解決	高校	情報	ミッション　5Gが到来する社会を想定して、どんな仕事があるか自分はどんな仕事をするか。成果物　CM動画を作成し保護者へ自分の生き方を伝える。	教職員支援機構20	1102
社会の問題をICTでどのように解決するか提案	1年生	情報		教職員支援機構20	842
材料と加工に関する技術を利用した木工作品の設計・製作	中学校	技術	製作に関する技術で、木工作品を例に挙げ、構想から製図、製作までの流れで考えています。	uratahiroshi	1035
生物の生育環境と育成技術	中学校	技術	中学校技術科でよく行われるサツマイモの栽培や、ナスビ、オクラなどの夏野菜の栽培の参考になればと思います。	uratahiroshi	948
身の回りのもののデザインを評価しよう	2年生	技術	身の回りの施設、もののデザインを調べ、それを適切に評価し、皆に紹介しよう。	教育と情報17	1239
情報モラル	中学校	技術	安全に情報を取り扱うための呼びかけをしよう。情報安全教育のプレゼンテーション	教育と情報17	937
情報モラル	中学校	技術	情報やインターネットに潜む影の部分を理解するとともにそれらを適切に活用する方法や事前にトラブルを防ぐ方法を考えまとめる。児童や生徒に対しては、生徒同士でのインタビューではGoogleフォームなどを活用し、まとめる際にはGoogleスライドを用いた共同編集などを活用するなど積極的に協働的な学びを促す。期待する成果物としては班ごとにまとめたスライドと他の班の発表を聞いてのリフレクションシートを作成する。	教育と情報17	933
トマトの栽培計画を立てよう。	中学校	技術	トマトの種をまく時期、収穫する時期、適した育成環境や管理方法を本やインターネットで調べ、班ごとにトマトの栽培計画表を作成する。	教育と情報17	1198
日本の郷土料理を知ろう	5年生	技術	身近な人物の出身県の郷土料理について調べ、クラスで発表し合う。自ら調べること、そして情報を発信し合うことによって、日本の郷土料理への興味や関心、知識を深めることを目標とする。	教育と情報17	1139
災害に備えた住まい方～非常用持ち出し袋～	中学校	技術	我が家の実態に合った非常用持ち出し袋の中身を考え、家族に伝えよう。レポート→家庭実践	岡山県センター17	1170
さまざまな材料	高校	技術	用途から製品材料を考える	更新講習17	943

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