Rubric Bank

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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
社会を支える情報技術 高校 情報 電子マネーを知ろう(増税とキャッシュレス) 電子マネーを活用することにより、どのようなメリット・危険があるのか 鳥取県センター 889
学校をPRしよう 1年生 情報 鳥取県センター 1075
自分の街をアピールしよう 高校 情報 ミッション:自分の高校がある街のPR動画を作成して観光客を呼び込もう 成果物:街と連携して動画を作成し、町のホームページに公開する 教職員支援機構20 831
情報社会と問題解決 高校 情報 ミッション→地域の魅力を再発見し、地域の大人や全国に発信しよう 成果物→地域の魅力(住みやすさ)を全国にHPで公開 教職員支援機構19 877
情報社会と問題解決 高校 情報 ミッション 5Gが到来する社会を想定して、どんな仕事があるか自分はどんな仕事をするか。 成果物 CM動画を作成し保護者へ自分の生き方を伝える。 教職員支援機構20 1099
社会の問題をICTでどのように解決するか提案 1年生 情報 教職員支援機構20 840
材料と加工に関する技術を利用した木工作品の設計・製作 中学校 技術 製作に関する技術で、木工作品を例に挙げ、構想から製図、製作までの流れで考えています。 uratahiroshi 1030
生物の生育環境と育成技術 中学校 技術 中学校技術科でよく行われるサツマイモの栽培や、ナスビ、オクラなどの夏野菜の栽培の参考になればと思います。 uratahiroshi 947
身の回りのもののデザインを評価しよう 2年生 技術 身の回りの施設、もののデザインを調べ、それを適切に評価し、皆に紹介しよう。 教育と情報17 1237
情報モラル 中学校 技術 安全に情報を取り扱うための呼びかけをしよう。 情報安全教育のプレゼンテーション 教育と情報17 936
情報モラル 中学校 技術 情報やインターネットに潜む影の部分を理解するとともにそれらを適切に活用する方法や事前にトラブルを防ぐ方法を考えまとめる。児童や生徒に対しては、生徒同士でのインタビューではGoogleフォームなどを活用し、まとめる際にはGoogleスライドを用いた共同編集などを活用するなど積極的に協働的な学びを促す。期待する成果物としては班ごとにまとめたスライドと他の班の発表を聞いてのリフレクションシートを作成する。 教育と情報17 929
トマトの栽培計画を立てよう。 中学校 技術 トマトの種をまく時期、収穫する時期、適した育成環境や管理方法を本やインターネットで調べ、班ごとにトマトの栽培計画表を作成する。 教育と情報17 1196
日本の郷土料理を知ろう 5年生 技術 身近な人物の出身県の郷土料理について調べ、クラスで発表し合う。自ら調べること、そして情報を発信し合うことによって、日本の郷土料理への興味や関心、知識を深めることを目標とする。 教育と情報17 1134
災害に備えた住まい方~非常用持ち出し袋~ 中学校 技術 我が家の実態に合った非常用持ち出し袋の中身を考え、家族に伝えよう。 レポート→家庭実践 岡山県センター17 1166
さまざまな材料 高校 技術 用途から製品材料を考える 更新講習17 940
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