Rubric Bank

このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ユーザー名:
パスワード:


ルーブリック一覧


全1298件


【コメントがあるものを上部へ】 【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Page Gap 86 87 次
タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
Unit6 Rakugo in English、Presentation②町紹介 中学校 外国語 職場体験学習先の会社やお店をみんなにPRしよう! 1~3人で写真つきスライドと英語でのプレゼン(1・2名) ※単元で読解する落語とは関係ありません※ 更新講習18 1172
世界と比べた日本の地域的特色(3節 資源や産業の特色) 中学校 社会 日本の資源・エネルギー問題について,環境保全と経済発展の両面から考え,持続可能な社会について分析して提案している。 広瀬中18 1173
食べて元気に 5年生 家庭 1903国際文化フォーラム 1173
わたしのまちみんなのまちー市の様子ー 3年生 社会 自分の住んでいる町はどういった街なのか自分の班で調べた地域と他の班で調べた地域を統合することによって市の全体像が見える。のちに市外の人にたいして大まかに市の様子を説明できると良い。 教育と情報17 1174
町について調べてしょうかいしよう 3年生 国語 おうちの方に町の不思議を紹介しよう プレゼン メディア研修18 1174
20年後の大崎市の自慢を5年生や家族に伝えよう 6年生 総合 現在の町の様子を調べ、現在町が抱えている課題を把握し、20年後の望ましい町の姿を新聞で表現する活動。 教職員支援機構19 1174
生物と環境 6年生 理科 ○ 環境保全のためのプロジェクト&ステッカー作成をし、そのプレゼンをして企業(または仮想の企業の社長)からの出資を募る          (成果物)・プロジェクトのステッカー ・プレゼン資料(喫緊の課題とそれについての対応策) ・評価カード、質問カード 青森県南18 1175
データの調べ方 6年生 算数・数学 コロナ禍の今、たくさんの情報が飛び交う日常に、どんな情報を選択し、そこからどんなことを思考するのか。自分でデータを選択し、考えを深められればと思います。 山形県教育センター20 1175
式と計算の順じょ 4年生 算数・数学 計算の順序についてのきまりを理解する。さらに、工夫して計算するよさに気づき、日常生活で活用できるように広げる。 ssk 1176
情報社会の影 高校 情報 情報社会の課題に対する対策・対応を考え、提案する。 課題と対策・対応をスライドにまとめて発表 岡山県センター18 1176
へん身だんボール 3年生 図工・美術 3Dプリンターを使って、組み立てたり穴をあけたりして、へん身できるものを作ってあそぶ。 教育工学実習19 1176
グラフや表を使って調べよう 4年生 算数・数学 ・全校のけがの様子を調べ、校内でおこるけがを0にしよう。 ・校内にけがの防止、注意を呼びかけるポスターを掲示する。 石川県センター18 1178
みんなで使える施設を考えよう 中学校 算数・数学 【ミッション】みんなで使える施設を考えよう。 【成果物】東京パラリンピックに向けて、さまざまな人が利用できる施設を発表する。バリアフリーに向けてどのようなスロープを作るといいのか1次関数を活用して提案します。 教職員支援機構19 1178
詩を味わう 高校 国語 好きな詩を選ぶ、その詩にぴったりな写真を選ぶ。 プレゼン(写真を投影しながら発表する) 鳥取県センター 1178
○○の東西を発見しよう 高校 国語 ・文化の多様性に気づく、興味をもつ ・プレゼン 石川県センター18 1179
前 1 2 Page Gap 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Page Gap 86 87 次
前に戻る
《検索ページに戻る》